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（2012•東莞）已知三角形兩邊的長分別是4和10，則此三角形第三邊的長可能是（　�。�
分析：設此三角形第三邊的長為x，根據三角形的三邊關系求出x的取值范圍，找出符合條件的x的值即可．
解答：解：設此三角形第三邊的長為x，則10-4＜x＜10+4，即6＜x＜14，四個選項中只有11符合條件．
故選C．
點評：本題考查的是三角形的三邊關系，即任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•東莞）已知：如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，對角線AC、BD相交于點O，BO=DO．
求證：四邊形ABCD是平行四邊形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•東莞模擬）如圖，已知AB是⊙O的切線，BC為⊙O的直徑，AC與⊙O交于點D，點E為AB的中點，PF⊥BC交BC于點G，交AC于點F
（1）求證：ED是⊙O的切線；
（2）求證：△CFP∽△CPD；
（3）如果CF=1，CP=2，sinA=
45
，求O到DC的距離．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•東莞模擬）如圖，已知△ABC中，AB=AC，
（1）請用尺規(guī)作圖的方法找出線段BC的中點，
（2）若AB邊長為6，∠B=30°，求△ABC的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•東莞模擬）如圖，九年級某班同學要測量校園內旗桿的高度，在地面的C點處用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AFE=45°，再沿直線CB后退12m到D點，在D點又用測角器測得旗桿頂A點的仰角∠AGE=30°；已知測角器的高度為1.7m，求旗桿AB的高度（結果保留一位小數）．

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