【題目】如圖,直線 : 與x軸、y軸分別交于A、R兩點,直線與x軸、y軸分別交于C、兩點,且︰︰.
(1)如圖,為直線上一點,橫坐標為,為直線上一動點,當最小時,將線段沿射線方向平移,平移后、的對應點分別為、,當最小時,求點的坐標;
(2)如圖,將沿著軸翻折,得到,再將繞著點順時針旋轉()得到,直線與直線、軸分別交于點、.當為等腰三角形時,請直接寫出線段的長.
【答案】(1);(2) 的長為:或 或或.
【解析】
(1)如圖,作QM⊥x軸于M,首先說明當P、Q、M三點共線,且PM⊥x軸時,最小,構建一次函數理由方程組確定交點Q的坐標即可;
(2)根據題意,可以分四種情形分別求解,即可解決問題;
解:(1)∵直線l1:,
∴A(-9,0),B(0,12),
∴在Rt△AOB中,AB=15,
∵AB:BC=3:4,
∴BC=20,
∴在Rt△BOC中,OC=16,
即C(16,0),
設直線l2:y=kx+b(k≠0),
∴,解得,
∴直線l2:,
作QM⊥x軸于M,
,
則△CQM∽△CBO.
∴,
∴,即,
∴,
∴當P、Q、M三點共線,且PM⊥x軸時,PQ+CQ最小,
∴Q(12,3),
平移過程中,點Q'在直線l3上移動,
∵l3∥l1且l3經過點Q(12,3),
∴l3:y=x13,
作點B(0,12)關于l3的對稱點B',則B'24,-6),連接OB',與直線l3的交點即為所求點Q',
∵直線OB':y=x,
∴,解得,
∴點Q’的坐標為:.
(2)①如圖2中,當AN=AM時,作AG⊥MN于G,易知AG=,
∵∠MAN=∠NMA,
∴sin∠AMN=sin∠BAO=,
∴,
∴AM=,
∴BM=AB-AM=;
②如圖2中,當AN=AM時,作AG⊥MN于G,延長AG交OB于K,作KT⊥AB于T.
∵AM=AN,AG⊥MN,
∴∠GAM=∠GAN,
∴KO=KT,設KO=KT=m,
∵△AKO≌△AKT,
∴OA=AT=16,BT=AB-AT=4,
在Rt△BKT中,(12-m)2=m2+42,
∴m=,
在Rt△AKO中,AK=,
∵cos∠GAM=,
∴,
∴,
∴;
③如圖4中,當AM=MN時,
∵tan∠MNA=tan∠MAN=,
∴GN=,設AM=MN=n,
在Rt△AGN中,可得n2=(-n)2+()2,
解得n=,
∴BM=AB=AM=;
④如圖5中,當AM=AN時,
由②可知,sin∠GAM=,
∴,
∴BM=;
綜合上述,的長為:或 或或.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點D,交AC邊于點F,作DE⊥AC于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若△ABC的邊長為4,求EF的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(思考)
如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根,那么有x1+x2=﹣,x1x2=,這是一元二次方程根與系數的關系,我們可以利用它來解決問題
(應用)
(1)若x1,x2是方程x2+x﹣1=0的兩根,則x1+x2= x1x2= ,求的值.
(2)關于x的一元二次方程kx2+(k﹣3)x+=0有兩個不相等的實數根為x1,x2,且滿足x1x2﹣2(x1+x2)+4=2k﹣,請考慮k的取值范圍前提下,求出k的值
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,過D作DE⊥BD交AB于點E,經過B,D,E三點作⊙O.
(1)求證:AC與⊙O相切于D點;
(2)若AD=15,AE=9,求⊙O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】垃圾分類有利于對垃圾進行分流處理,能有效提高垃圾的資源價值和經濟價值,力爭物盡其用,為了了解同學們對垃圾分類相關知識的掌握情況,增強同學們的環(huán)保意識,某校對八年級甲,乙兩班各60名學生進行了垃極分類相關知識的測試,并分別抽取了15份成績,整理分析過程如下,請補充完整.
(收集數據)
甲班15名學生測試成績統(tǒng)計如下:(滿分100分)
68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80
乙班15名學生測試成績統(tǒng)計如下:《滿分100分)
86,89,83,76,73,78,67,80,80,79,80,84,82,80,83
(整理數據)
(1)按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據
組別 頻數 | 65.5~70.5 | 70.5~75.5 | 75.5~80.5 | 80.5~85.5 | 85.5~90.5 | 90.5~95.5 |
甲 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 |
乙 | 1 | 1 | a | b | 2 | 0 |
在表中,a= ,b= .
(2)補全甲班15名學生測試成績頻數分布直方圖:
(分析數據)
(3)兩組樣本數據的平均數、眾數、中位數、方差如下表所示:
班級 | 平均數 | 眾數 | 中位數 | 方差 |
甲 | 80 | x | 80 | 47.6 |
乙 | 80 | 80 | y | 26.2 |
在表中:x= ,y= .
(4)若規(guī)定得分在80分及以上(含80分)為合格,請估計乙班60名學生中垃極分類及投放相關知識合格的學生有 人.
(5)你認為哪個班的學生掌握垃圾分類相關知識的整體水平較好,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2-2(k-1)x+k2 =0有兩個實數根x1.x2.
(1)求實 數k的取值范圍;
(2)若(x1+1)(x2+1)=2,試求k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經過點(﹣1,0),對稱軸l如圖所示,則下列結論:①abc>0;②a﹣b+c=0;③2a+c<0;④a+b<0,其中所有正確的結論是( )
A.①③ B.②③ C.②④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點P從B點出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運動,到達A點停止運動;另一動點Q同時從B點出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點運動,到達A點停止運動.設P點運動時間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關于x的函數圖象是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D在邊AB上,點F、E在邊AC上,且DF∥BE,.
(1)求證:DE∥BC;
(2)如果,S△ADF=2,求S△ABC的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com