(1)甲、乙兩人分別從相距30千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,經(jīng)過3小時(shí)后,兩人相遇后又相距3千米,再經(jīng)過2小時(shí),甲到B地所剩的路程是乙到A地所剩的路程的2倍.求甲、乙兩人的速度.
(2)一輛汽車從A地駛往B地,前數(shù)學(xué)公式路段為普通公路,其余路段為高速公路.已知汽車在普通公路上行駛的速度為60千米/時(shí),在高速公路上行駛的速度為100千米/時(shí),汽車從A地到B地一共行駛了2.2小時(shí).
請你根據(jù)以上信息,就該汽車行駛的“路程”或“時(shí)間”,提出一個用二元一次方程組解決的問題,并寫出解答過程.

解:(1)設(shè)甲、乙兩人的速度分別為x千米/時(shí)和y千米/時(shí),
根據(jù)題意得:
解得 ,
答:甲、乙兩人的速度分別為千米/時(shí)和千米/時(shí).

(2)本題答案不惟一,下列解法供參考.
解法一:問題1:汽車在普通公路和高速公路上各行駛了多少小時(shí)?
設(shè)汽車在普通公路上行駛了x小時(shí),高速公路上行駛了y小時(shí).
根據(jù)題意,得
解得 
答:汽車在普通公路上行駛了1小時(shí),高速公路上行駛了1.2小時(shí).
解法二:問題2:普通公路和高速公路各為多少千米?
設(shè)普通公路長為x千米,高度公路長為y千米.
根據(jù)題意,得,
解得 
答:普通公路長為60千米,高度公路長為120千米.
分析:(1)設(shè)甲、乙兩人的速度分別為x千米/時(shí)和y千米/時(shí),根據(jù)題意列出方程組,求解即可;
(2)可根據(jù)自己的興趣,提出問題,然后根據(jù)題意等量關(guān)系建立方程組求解.
點(diǎn)評:本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是設(shè)出未知數(shù),找到等量關(guān)系,第二題屬于開放型題目,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣提出問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從甲地到乙地
(1)誰出發(fā)較早,早多長時(shí)間?誰到達(dá)乙地早?早多長時(shí)間?
(2)兩人行駛速度分別是多少?
(3)分別求出自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人分別從相距S千米的A,B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,已知甲的速度是每小時(shí)m千米,乙的速度是每小時(shí)n千米,則經(jīng)過
 
小時(shí)兩人相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人分別從距目的地6千米和10千米的兩地同時(shí)出發(fā),乙比甲每小時(shí)多走1.5千米.甲到達(dá)目的地時(shí),乙還距目的地2千米.求甲、乙兩人每小時(shí)各走多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

本題有兩道題,請從(1)、(2)題中任選一題作答即可.
(1)甲、乙兩人分別從相距30千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,經(jīng)過3小時(shí)后,兩人相遇后又相距3千米,再經(jīng)過2小時(shí),甲到B地所剩的路程是乙到A地所剩的路程的2倍.求甲、乙兩人的速度.
(2)一輛汽車從A地駛往B地,前
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路段為普通公路,其余路段為高速公路.已知汽車在普通公路上行駛的速度為60千米/時(shí),在高速公路上行駛的速度為100千米/時(shí),汽車從A地到B地一共行駛了2.2小時(shí).
請你根據(jù)以上信息,就該汽車行駛的“路程”或“時(shí)間”,提出一個用二元一次方程組解決的問題,并寫出解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人合資辦一個企業(yè),并協(xié)議按照投資額的比例多少分配所得利潤.已知甲與乙投資額的比例為3:4,首年利潤為38 500元,問甲、乙兩人分別可獲得利潤多少元?

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