【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點和軸上另一點,頂點的坐標(biāo)為.矩形的頂點與點O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3.
(1)求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)將矩形以每秒個單位長度的速度從圖1所示的位置沿軸的正方向勻速平行移動,同時一動點也以相同的速度從點出發(fā)向勻速移動,設(shè)它們運動的時間為秒,直線與該拋物線的交點為(如圖2所示).
①當(dāng),判斷點是否在直線上,并說明理由;
②設(shè)P、N、C、D以為頂點的多邊形面積為,試問是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=-x2+4x;(2)點P不在直線MB上,理由見解析;②當(dāng)t=時,以點P,N,C,D為頂點的多邊形面積有最大值,這個最大值為.
【解析】
(1)設(shè)拋物線解析式為,將代入求出即可解決問題;
(2)①由(1)中拋物線的解析式可以求出點的坐標(biāo),從而可以求出的解析式,再將點的坐標(biāo)代入直線的解析式就可以判斷點是否在直線上.
②設(shè)出點,,可以表示出的值,根據(jù)梯形的面積公式可以表示出與的函數(shù)關(guān)系式,從而可以求出結(jié)論.
解:(1)設(shè)拋物線解析式為,
把代入解析式得,
解得,,
函數(shù)解析式為,即.
(2)①,
當(dāng)時,,
,,
,
設(shè)直線的解析式為:,則
,
解得:,
直線的解析式為:,
當(dāng)時,,,
當(dāng)時,,
當(dāng)時,點不在直線上.
②存在最大值.理由如下:
點在軸的非負(fù)半軸上,且在拋物線上,
.
點,的坐標(biāo)分別為、,
,
,
,
I.當(dāng),即或時,以點,,,為頂點的多邊形是三角形,此三角形的高為,
,
II.當(dāng)時,以點,,,為頂點的多邊形是四邊形,
,,
,
,
,
,
時,有最大值為,
綜合以上可得,當(dāng)時,以點,,,為頂點的多邊形面積有最大值,這個最大值為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,廣安市防洪指揮部發(fā)現(xiàn)渠江邊一處長400米,高8米,背水坡的坡角為45°的防洪大堤(橫截面為梯形ABCD)急需加固.經(jīng)調(diào)查論證,防洪指揮部專家組制定的加固方案是:背水坡面用土石進(jìn)行加固,并使上底加寬2米,加固后,背水坡EF的坡比i=1:2.
(1)求加固后壩底增加的寬度AF的長;
(2)求完成這項工程需要土石多少立方米?
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【題目】如圖,中,.. 將繞點順時針旋轉(zhuǎn)60°到點,點與點關(guān)于直線對稱,連接,,.
(1)依題意補全圖形:
(2)判斷的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)請問在直線上是否存在點.使得恒成立若存在,請用文字描述出點的準(zhǔn)確位置,并畫圖證明;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,直線yx m交 y軸的正半軸于點A,交x軸的正半軸于點B,過點A的直線AF交x軸的負(fù)半軸于點F,∠AFO=45°.
(1)求∠FAB的度數(shù);
(2)點 P是線段OB上一點,過點P作 PQ⊥OB交直線 FA于點Q,連接 BQ,取 BQ的中點C,連接AP、AC、CP,過點C作 CR⊥AP于點R,設(shè) BQ的長為d,CR的長為h,求d與 h的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量h的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,過點 C 作 CE⊥OB于點E,CE交 AB于點D,連接 AE,∠AEC=2∠DAP,EP=2,作線段 CD 關(guān)于直線AB的對稱線段DS,求直線PS與直線 AF的交點K的坐標(biāo).
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【題目】先閱讀,再填空解題:
(1)方程:的根是:________,________,則________,________.
(2)方程的根是:________,________,則________,________.
(3)方程的根是:________,________,則________,________.
(4)如果關(guān)于的一元二次方程(且、、為常數(shù))的兩根為,,
根據(jù)以上(1)(2)(3)你能否猜出:,與系數(shù)、、有什么關(guān)系?請寫出來你的猜想并說明理由.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,P在BA的延長線上,C為圓上一點,且∠PCA=∠B.
(1)求證:PC與⊙O相切;
(2)若PA=4,⊙O的半徑為6,求BC的長.
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【題目】隨著移動計算技術(shù)和無線網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,移動學(xué)習(xí)方式越來越引起人們的關(guān)注,某校計劃將這種學(xué)習(xí)方式應(yīng)用到教育學(xué)中,從全校1500名學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生,對其家庭中擁有的移動設(shè)備的情況進(jìn)行調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校1500名學(xué)生家庭中擁有3臺移動設(shè)備的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當(dāng)△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長DB交CF于點H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3時,求線段DH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標(biāo)為(1,n),拋物線與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間.則下列結(jié)論
①a-b+c>0;②3a+b=0;
③b2=4a(c-n);
④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個不相等的實數(shù)根.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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