如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi)有等腰三角形OAB,O為原點(diǎn),頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3數(shù)學(xué)公式,3),B的坐標(biāo)為(6,0).
(1)在坐標(biāo)系中作△OAB關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△OA′B′;
(2)將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得△OCD.畫出△OCD,并寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)猜測∠AOB的度數(shù),并說明理由.

解:(1)圖形△OA′B′正確

(2)畫出△OCD正確;
點(diǎn)C(3,-3

(3)猜測∠AOB的度數(shù)為30°
理由:過A作AE⊥x軸于E,取AO中點(diǎn)為F,連接EF,
則可知Rt△AEO中,
∵等腰三角形OAB,OB=OA=6,
∴斜邊AO=6,直角邊AE=3,AF=AE=3,
所以△AEF是等邊三角形,∠FAE=60°,所以∠AOB=30°

分析:(1)先求出三角形的三個(gè)頂點(diǎn)O、A、B關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)O、A′、B′的坐標(biāo),再描點(diǎn)畫出△OA′B′即可;
(2)先求出△OAB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到的△OCD中CD兩點(diǎn)的坐標(biāo),再描點(diǎn)畫出△OCD即可;
(3)先過A作AE⊥x軸于E,取AO中點(diǎn)為F,推得△AEF是等邊三角形,從而求出∠AOB的度數(shù).
點(diǎn)評(píng):作旋轉(zhuǎn)后的圖形的依據(jù)是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),基本作法是①先確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn);②利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);③按原圖形中的方式順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn).要注意旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向和角度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)B、C在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)A在y軸的負(fù)半軸上.以AC為直徑的圓與精英家教網(wǎng)AB的延長線交于點(diǎn)D,弧CD=弧AO,如果AB=10,AO>BO,且AO、BO是x的二次方程x2+kx+48=0的兩個(gè)根.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在直徑AC上,且AP=
14
AC,判斷點(diǎn)(-2,-10)是否在過D、P兩點(diǎn)的直線上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),過點(diǎn)C(3,6)分別作x軸和y軸的垂線CB和CA,垂足分別為B和A,點(diǎn)P從點(diǎn)O沿OB向B以1個(gè)長度單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC向C以2個(gè)長度單位/秒的速度運(yùn)動(dòng).如果P、Q分別從O、B同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,試求:
(1)t為何值時(shí),△PBQ的面積等于2個(gè)平方單位;
(2)若P、B、Q三點(diǎn)構(gòu)成的三角形與A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成的三角形相似,求此時(shí)P和Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),已知等腰梯形ABCD,AD∥BC∥x軸,AB=CD,AD=2,BC=8,AB=5,B點(diǎn)的坐標(biāo)是(-1,5).
(1)直接寫出下列各點(diǎn)坐標(biāo).A(,)C(,)D(,);
(2)等腰梯形ABCD繞直線BC旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體的表面積(保留π);
(3)直接寫出拋物線y=x2左右平移后,經(jīng)過點(diǎn)A的函數(shù)關(guān)系式;
(4)若拋物線y=x2可以上下左右平移后,能否使得A,B,C,D四點(diǎn)都在拋物線上?若能,請(qǐng)說理由;若不能,將“拋物線y=x2”改為“拋物線y=mx2”,試確定m的值,使得拋物線y=mx2經(jīng)過上下左右平移后能同時(shí)經(jīng)過A,B,C,D四點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•西城區(qū)二模)如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi)有點(diǎn)P(1,1)、點(diǎn)C(1,3)和二次函數(shù)y=-x2
(1)若二次函數(shù)y=-x2的圖象經(jīng)過平移后以C為頂點(diǎn),請(qǐng)寫出平移后的拋物線的解析式及一種平移的方法;
(2)若(1)中平移后的拋物線與x軸交于點(diǎn)A、點(diǎn)B(A點(diǎn)在B點(diǎn)的左側(cè)),求cos∠PBO的值;
(3)在拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使線段OC與PD互相平分?若存在,求出D點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B在x軸上且在點(diǎn)A的右端,OA=AB,分別過點(diǎn)A、B作x軸的垂線,與二次函數(shù)y=x2的圖象交于C、D兩點(diǎn),分別過點(diǎn)C、D作y軸的垂線,交y軸于點(diǎn)E、F,直線CD交y軸于點(diǎn)H.
(1)驗(yàn)證:S矩形OACE:S梯形ECDF=2:9;
(2)如果點(diǎn)A的坐標(biāo)改為(t,0)(t>0),其他條件不變,(1)的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說明理由.
(3)如果點(diǎn)A的坐標(biāo)改為(t,0)(t>0),二次函數(shù)改為y=ax2(a>0),其他條件不變,記點(diǎn)C、D的橫坐標(biāo)分別為xC、xD,點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為yH,試證明:xCxD=-
1a
yH

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