點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),按逆時(shí)針方向沿周長(zhǎng)為l的圖形運(yùn)動(dòng)一周,O,P兩點(diǎn)間的距離y與點(diǎn)P走過的路程x的函數(shù)關(guān)系如圖,那么點(diǎn)P所走的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象
專題:
分析:認(rèn)真觀察函數(shù)的圖象,根據(jù)其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),采用排除法求解.
解答:解:觀察函數(shù)的運(yùn)動(dòng)圖象,可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)顯著特點(diǎn):
①點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到周長(zhǎng)的一半(
l
2
)時(shí),OP最大;
②點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)圖象是拋物線.
設(shè)點(diǎn)M為周長(zhǎng)的一半,如下圖所示:

由圖可知,
圖1中,OM≤OP,不符合條件①,因此排除選項(xiàng)A;
圖3中,OM≤OP,不符合條件①,因此排除選項(xiàng)C.
另外,在圖2中,當(dāng)點(diǎn)P在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),y=x,其圖象是一條線段,不符合條件②,因此排除選項(xiàng)B.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象,考查對(duì)于運(yùn)動(dòng)問題的深刻理解,解題關(guān)鍵是認(rèn)真分析函數(shù)圖象的特點(diǎn).選項(xiàng)C中出現(xiàn)了橢圓,增加了試題的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,
(1)已知AD與BC相交于點(diǎn)O,∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE相交于點(diǎn)E,AB∥CD,∠D=40°,∠B=30°,求∠E的度數(shù).
(2)已知AD與BC相交于點(diǎn)O,∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE相交于點(diǎn)E,∠B=m°,∠D=n°.
①求∠E的度數(shù)(用含m°、n°的式子表示);
②當(dāng)∠B:∠D:∠E=3:5:x時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x
y
=
3
4
,那么
2x-y
2x+y
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)A(-3,y1)、B(0,y2)是二次函數(shù)y=2(x-1)2-1圖象上的兩點(diǎn),那么y1與y2的大小關(guān)系是
 
(填y1>y2、y1=y2或y1<y2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓錐的底面半徑為2cm,母線長(zhǎng)為5cm,則圓錐的側(cè)面積是( 。
A、10cm2
B、5π cm2
C、10π cm2
D、20π cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:
1
2
x(x-1)-(x-1)=0.
(2)已知拋物線y=-2x2+8x-6,請(qǐng)用配方法把它化成y=a(x-h)2+k的形式,并指出此拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
6
x2-1
=1+
2x-5
1-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b是方程x2+x-9=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則a2+2a+b的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠BAC=∠DAC,∠B=∠D.求證:AB=AD.

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