(8分)如圖,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹(shù)DE的高度,他們?cè)谶@棵樹(shù)

正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹(shù)的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為60°.已知A點(diǎn)的高度AB為2米,臺(tái)階AC的坡度為1: (即AB:AC=1:),且B,C,E三點(diǎn)在同一條直線上.請(qǐng)根據(jù)以上條件求出樹(shù)DE的高度(測(cè)傾器的高度忽見(jiàn)解析不計(jì)).

6

【解析】

試題分析:過(guò)點(diǎn)A作AF⊥DE于F,則四邊形ABEF為矩形,設(shè)DE=x,然后在Rt△CDE中,利用三角函數(shù)表示出CE, 在Rt△ABC中,求出BC, 在Rt△AFD中,利用三角函數(shù)表示出AF,然后根據(jù)AF=BE=BC+CE得出方程,解方程即可.

試題解析:過(guò)點(diǎn)A作AF⊥DE于F,則四邊形ABEF為矩形,

∴AF=BE,EF=AB=2.設(shè)DE=x,

在Rt△CDE中,

在Rt△ABC中,∵,AB=2,∴

在Rt△AFD中,DF=DE-EF=x-2.

∵AF=BE=BC+CE.

,解得

答:樹(shù)DE的高度為6米.

考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用.

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:解直角三角形 (1)解直角三角形的定義
     在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過(guò)程就是解直角三角形.
(2)解直角三角形要用到的關(guān)系
     ①銳角直角的關(guān)系:∠A+∠B=90°;
     ②三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2;
     ③邊角之間的關(guān)系:
sinA=∠A的對(duì)邊斜邊=ac,cosA=∠A的鄰邊斜邊=bc,tanA=∠A的對(duì)邊∠A的鄰邊=ab.
(a,b,c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊) 試題屬性
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函數(shù)y=a-2與y=(a≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )

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(本題滿分8分)班主任張老師為了了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,對(duì)前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖1的頻數(shù)分布折線圖.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1,回答下列問(wèn)題:

①這個(gè)班共有______名學(xué)生,發(fā)言次數(shù)是5次的男生有____人、女生有____人;

②男、女生發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)分別是____ 次和______次;

(2)通過(guò)張老師的鼓勵(lì),第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加,全班發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2.求第二天發(fā)言次數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的發(fā)言總次數(shù).

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一只因損壞而傾斜的椅子,從背后看到的形狀如圖,其中兩組對(duì)邊的平行關(guān)系沒(méi)有發(fā)生變化,若

,則的大小是

A.75 B.115 C.65 D.105

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(12分)為獎(jiǎng)勵(lì)在演講比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué),班主任派學(xué)習(xí)委員小明為獲獎(jiǎng)同學(xué)買獎(jiǎng)品,要求每人一件.小明到文具店看了商品后,決定獎(jiǎng)品在鋼筆和筆記本中選擇.如果買4個(gè)筆記本和2支鋼筆,則需86元;如果買3個(gè)筆記本和1支鋼筆,則需57元.

(1)求購(gòu)買每個(gè)筆記本和鋼筆分別為多少元;

(2)售貨員提示,買鋼筆有優(yōu)惠,具體方法是:如果買鋼筆超過(guò)10支,那么超出部分可以享受8折優(yōu)惠,若買x(x>10)支鋼筆需要花y元,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在(2)的條件下,小明決定買同一種獎(jiǎng)品,數(shù)量超過(guò)10個(gè),請(qǐng)幫小明判斷買哪種獎(jiǎng)品省錢.

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已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx+n的圖象如圖所示,則|n-m|-可化簡(jiǎn)為_(kāi)_______.

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如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,將長(zhǎng)為2的線段QF的兩端放在正方形相鄰的兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿圖中所示方向按A→B→C→D→A滑動(dòng)到點(diǎn)A為止,同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā),沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動(dòng)到點(diǎn)B為止,那么在這個(gè)過(guò)程中,線段QF的中點(diǎn)M所經(jīng)過(guò)的路線圍成的圖形的面積為 .

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下列計(jì)算正確的是( 。

A.a(chǎn)2+a2=2a4             B.2a2×a3=2a6

C.3a﹣2a=1             D.(a23=a6

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