【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A0,a)、B(﹣b,0),若b+4,C點(diǎn)是B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn).

1)判斷△ABC的形狀并證明;

2P點(diǎn)在第一象限,且∠APC135°,試探究關(guān)于PA、PB、PC三條線段的確定數(shù)量關(guān)系;

3E點(diǎn)在BC上,F為線段AE的中點(diǎn),EFE點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到EG,E點(diǎn)從B點(diǎn)沿BC運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),求G點(diǎn)隨E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).

【答案】1)△ABC是等腰直角三角形,理由詳見(jiàn)解析;(2)當(dāng)點(diǎn)P在△AOC的外部時(shí),PBPCPA,當(dāng)點(diǎn)P在△AOC內(nèi)部時(shí),PA22PB2+PC2,證明詳見(jiàn)解析;(36

【解析】

1)如圖1中,ABC是等腰直角三角形.根據(jù)等腰直角三角形的定義即可判斷.

2)結(jié)論::①當(dāng)點(diǎn)PAOC的外部時(shí),PBPCPA.如圖2中,作AEPAPBE.證明BAE≌△CAPSAS),AEP是等腰直角三角形即可.②當(dāng)點(diǎn)PAOC內(nèi)部時(shí),如圖21中,PA22PB2+PC2

3)如圖3中,連接AG,OG.首先證明∠EOG30°,推出點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)軌跡是線段(圖中線段GG),利用等腰直角三角形的性質(zhì)求出GG即可.

1)如圖1中,ABC是等腰直角三角形.理由如下:

b

a4≥0,82a≥0

a4,b4

A0,4),B0,﹣4

B,C關(guān)于y軸對(duì)稱,

C4,0),

OAOBOC,

∵∠AOB=∠AOC90°

∴∠ABC=∠ACB45°,

ABAC,∠BAC90°

∴△ABC是等腰直角三角形.

2)結(jié)論:①當(dāng)點(diǎn)PAOC的外部時(shí),PBPCPA

理由:如圖2中,作AEPAPBE

∵∠APC+ABC180°,

AB,C,P四點(diǎn)共圓,

∴∠APE=∠ACB45°,

∵∠EAP90°,

∴∠AEP=∠APE45°,

AEAP,

∵∠BAC=∠EAP90°,

∴∠BAE=∠CAP,

ABAC,AEAP,

∴△BAE≌△CAPSAS),

BEPC

PBPCPBBEPEPA

②當(dāng)點(diǎn)PAOC內(nèi)部時(shí),如圖21中,PA22PB2+PC2

理由:將PBC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到HBA

∵∠BHP45°,∠BHA=∠BPC135°

∴∠AHP90°,

PA2AH2+PH2,

PCAH,PHPB,

PA2PC2+2PB2

3)如圖3中,連接AG,OG

EFEG,∠FEG60°

∴△EFG是等邊三角形,

FGFEFA,

∴∠AGE90°,∠EAG30°,

∵∠AGE=∠AOE90°,

A,E,G,O四點(diǎn)共圓,

∴∠EOG=∠EAG30°

∴點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)軌跡是線段(圖中線段GG),

由題意△GAG是等腰直角三角形,AGAG2,

GG6

∴當(dāng)E點(diǎn)從B點(diǎn)沿BC運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),G點(diǎn)隨E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為6

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求證:∠ABC=2∠CAF;

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(1)DFC+FEC=90°;(2)B=AEF(3)CF=EF;(4)

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A. b2>4ac

B. ax2+bx+c≥﹣6

C. 若點(diǎn)(﹣2,m),(﹣5,n)在拋物線上,則m>n

D. 關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的兩根為﹣5和﹣1

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【題目】 某次學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),有小學(xué)生、初中生、高中生和大學(xué)生參加,共200人,各類學(xué)生人數(shù)比例見(jiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)的初中生共有______人.

2)活動(dòng)組織者號(hào)召參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)的所有學(xué)生為貧困學(xué)生捐款.結(jié)果小學(xué)生每人捐款5元,初中生每人捐款10元,高中生每人捐款15元,大學(xué)生每人捐款20元,平均每人捐款多少元?

3)在(2)的條件下,把每個(gè)學(xué)生的捐款數(shù)(以元為單位)一一記錄下來(lái),則在這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

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(1)求點(diǎn)B、點(diǎn)D的坐標(biāo),

(2)判斷ACD的形狀,并求出ACD的面積.

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(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有______人;

(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;

(3)在平時(shí)的小小外交家的課堂學(xué)習(xí)中,有三男一女四名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,求恰好選到一男一女兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).

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