【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,2)、B(a,a+2)、C(b,0)(a>0,b>0),若AB=且∠ACB最大時(shí),b的值為( 。
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)圓周角大于對(duì)應(yīng)的圓外角可得當(dāng)的外接圓與軸相切時(shí),有最大值,此時(shí)圓心F的橫坐標(biāo)與C點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同,并且在經(jīng)過(guò)AB中點(diǎn)且與直線AB垂直的直線上,根據(jù)FB=FC列出關(guān)于b的方程求解即可.
解:∵AB=,A(0,2)、B(a,a+2)
∴,
解得a=4或a=-4(因?yàn)?/span>a>0,舍去)
∴B(4,6),
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+2,
將B(4,6)代入可得k=1,所以y=x+2,
利用圓周角大于對(duì)應(yīng)的圓外角得當(dāng)的外接圓與軸相切時(shí),有最大值.
如下圖,G為AB中點(diǎn),,
設(shè)過(guò)點(diǎn)G且垂直于AB的直線,
將代入可得,所以.
設(shè)圓心,由,可知,解得(已舍去負(fù)值).
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,連接BD,將△ABD繞B點(diǎn)作順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△A′B′D′(B′與B重合),且點(diǎn)D′剛好落在BC的延長(zhǎng)上,A′D′與CD相交于點(diǎn)E.
(1)求矩形ABCD與△A′B′D′重疊部分(如圖中陰影部分A′B′CE)的面積;
(2)將△A′B′D′以2cm/s的速度沿直線BC向右平移,當(dāng)B′移動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)停止移動(dòng).設(shè)矩形ABCD與△A′B′D′重疊部分的面積為ycm2,移動(dòng)的時(shí)間為x秒,請(qǐng)你求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=﹣x+m與二次函數(shù)y2=ax2+bx﹣3的圖象交于A(﹣1,0)、B(2,﹣3)兩點(diǎn).
(1)求m的值和二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)當(dāng)y1>y2時(shí),直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程。
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若△ABC的兩邊AB、AC的長(zhǎng)是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,第三邊BC的長(zhǎng)為5。當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),求k的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超市銷售某種兒童玩具,該玩具的進(jìn)價(jià)為100元/件,市場(chǎng)管理部門(mén)規(guī)定,該種玩具每件利潤(rùn)不能超過(guò)進(jìn)價(jià)的60%.現(xiàn)在超市的銷售單價(jià)為140元,每天可售出50件,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果銷售單價(jià)每上漲2元,每天銷售量會(huì)減少1件。設(shè)上漲后的銷售單價(jià)為x元,每天售出y件.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)設(shè)超市每天銷售這種玩具可獲利w元,當(dāng)x為多少元時(shí)w最大,最大為名少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在的直徑的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)在上,且AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:是的切線;
(2)若的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題發(fā)現(xiàn))如圖1,半圓O的直徑AB=10,點(diǎn)P是半圓O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則△PAB的面積最大值是 ;
(問(wèn)題探究)如圖2所示,AB、AC、是某新區(qū)的三條規(guī)劃路,其中AB=6km,AC=3km,∠BAC=60°,所對(duì)的圓心角為60°.新區(qū)管委會(huì)想在路邊建物資總站點(diǎn)P,在AB、AC路邊分別建物資分站點(diǎn)E、F,即分別在、線段AB和AC上選取點(diǎn)P、E、F.由于總站工作人員每天要將物資在各物資站點(diǎn)間按P→E→F→P的路徑進(jìn)行運(yùn)輸,因此,要在各物資站點(diǎn)之間規(guī)劃道路PE、EF和FP.顯然,為了快捷環(huán)保和節(jié)約成本,就要使線段PE、EF、FP之和最短(各物資站點(diǎn)與所在道路之間的距離、路寬均忽略不計(jì)).可求得△PEF周長(zhǎng)的最小值為 km;
(拓展應(yīng)用)如圖3是某街心花園的一角,在扇形OAB中,∠AOB=90°,OA=12米,在圍墻OA和OB上分別有兩個(gè)入口C和D,且AC=4米,D是OB的中點(diǎn),出口E在上.現(xiàn)準(zhǔn)備沿CE、DE從入口到出口鋪設(shè)兩條景觀小路,在四邊形CODE內(nèi)種花,在剩余區(qū)域種草.
①出口E設(shè)在距直線OB多遠(yuǎn)處可以使四邊形CODE的面積最大?最大面積是多少?(小路寬度不計(jì))
②已知鋪設(shè)小路CE所用的普通石材每米的造價(jià)是200元,鋪設(shè)小路DE所用的景觀石材每米的造價(jià)是400元.
請(qǐng)問(wèn):在上是否存在點(diǎn)E,使鋪設(shè)小路CE和DE的總造價(jià)最低?若存在,求出最低總造價(jià)和出口E距直線OB的距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解今年初三學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,某校對(duì)上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制得到如下圖表.請(qǐng)結(jié)合圖表所給出的信息解答下列問(wèn)題:
成績(jī) | 頻數(shù) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 45 | b |
良好 | a | 0.3 |
合格 | 105 | 0.35 |
不合格 | 60 | c |
(1)該校初三學(xué)生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)初三(一)班數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從成績(jī)優(yōu)秀的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意抽取兩名同學(xué)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.
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