【題目】已知m是方程x2﹣3x+1=0的一個(gè)根,則(m﹣3)2+(m+2)(m﹣2)的值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩地相距90km,A,B兩人沿同一公路從甲地出發(fā)到乙地,A騎摩托車(chē),B騎電動(dòng)車(chē),圖中DE,OC分別表示A,B離開(kāi)甲地的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)A比B后出發(fā)幾個(gè)小時(shí)?B的速度是多少?
(2)在B出發(fā)幾小時(shí)后兩人相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各題中,合并同類(lèi)項(xiàng)結(jié)果正確的是( )
A.2a2+3a2=5a2
B.2a2+3a2=6a2
C.4xy﹣3xy=1
D.2m2n﹣2mn2=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生社團(tuán)為了解本校學(xué)生喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加調(diào)查的人數(shù)共有 人;在扇形圖中,m= ;將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該校有3500名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有多少人?
(3)該社團(tuán)計(jì)劃從籃球、足球和乒乓球中,隨機(jī)抽取兩種球類(lèi)組織比賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法,求抽取到的兩種球類(lèi)恰好是“籃球”和“足球”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以點(diǎn)(3,4)為圓心,5為半徑的圓與y軸所在直線的位置關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高.
(1)圖中有幾個(gè)直角三角形?是哪幾個(gè)?
(2)∠1和∠A有什么關(guān)系?∠2和∠A呢?還有哪些銳角相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在讀書(shū)月活動(dòng)中,某校號(hào)召全體師生積極捐書(shū),為了解所捐書(shū)籍的種類(lèi),圖書(shū)管理員對(duì)部分書(shū)籍進(jìn)行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表所提供的信息回答下面問(wèn)題:
某校師生捐書(shū)種類(lèi)情況統(tǒng)計(jì)表
種類(lèi) | 頻數(shù) | 百分比 |
A.科普類(lèi) | 12 | n |
B.文學(xué)類(lèi) | 14 | 35% |
C.藝術(shù)類(lèi) | m | 20% |
D.其它類(lèi) | 6 | 15% |
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)本次活動(dòng)師生共捐書(shū)2000本,請(qǐng)估計(jì)有多少本科普類(lèi)圖書(shū)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題12分)若點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b,則我們可以定義|a-b|為A、B兩點(diǎn)之間的距離,表示為|AB|=|a-b|.根據(jù)這個(gè)定義回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是______ ,表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是______ ;表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是______ ;表示x和-1的兩點(diǎn)A和B之間的距離是_____ ;
(2)如果|x+3|=2,求的值;
(3)代數(shù)式|x+3|+|x-2|最小值是______ ;方程|x+3|+|x-2|=7的解為 。
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