【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,點E是AD上一點,過點B作BF∥EC,交AD的延長線于點F,連接BE,CF.
(1)求證:△BDF≌△CDE;
(2)當ED與BC滿足什么數(shù)量關系時,四邊形BECF是正方形?請說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)當DE=BC時,四邊形BECF是正方形.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到BD=CD,根據(jù)全等三角形的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BF=CE,DE=DF,推出四邊形BECF是平行四邊形,得到四邊形BECF是菱形,于是得到結(jié)論.
(1)證明:∵AD是BC邊上的中線,AB=AC,
∴BD=CD,
∵BF∥EC,
∴∠DBF=∠DCE,
∵∠BDF=∠CDE,
∴△BDF≌△CDE(ASA);
(2)解:當DE=BC時,四邊形BECF是正方形,
理由:∵△BDF≌△CDE,
∴BF=CE,DE=DF,
∵BF∥CE,
∴四邊形BECF是平行四邊形,
∵AB=AC,AD是中線,
∴四邊形BECF是菱形,
∵DE=BC,DE=DF=EF,
∴EF=BC,
∴四邊形BECF是正方形
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=-x2+(n-1)x+3的圖像與y軸交于點A,與x軸的負半軸交于點B(-2,0)
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點P是這個二次函數(shù)圖像在第二象限內(nèi)的一線,過點P作y軸的垂線與線段AB交于點C,求線段PC長度的最大值.
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【題目】在平面直角坐標系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點A的坐標為(1,0),點D的坐標為(0,3).延長CB交x軸于點A1,作正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點A2,作正方形A2B2C2C1,…,按這樣的規(guī)律進行下去,第2017個正方形的面積為( )
A. B. C. D.
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點.
(1)當時,若點在該二次函數(shù)的圖象上,求該二次函數(shù)的表達式;
(2)已知點,在該二次函數(shù)的圖象上,求的取值范圍;
(3)當時,若該二次函數(shù)的圖象與直線交于點,,且,求的值.
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【題目】如圖,已知等邊三角形,頂點在雙曲線上,點的坐標為.過作交雙曲線于點,過作交軸于點,得到第二個等邊;過作交雙曲線于點,過作交軸于點,得到第三個等邊;以此類推,... 則點的坐標為____.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是菱形,BC∥x軸,點B的坐標是(1,),坐標原點O是AB的中點.動圓⊙P的半徑是,圓心在x軸上移動,若⊙P在運動過程中只與菱形ABCD的一邊相切,則點P的橫坐標m 的取值范圍是_________.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點,∠ABD=2∠BAC,連接CD,過點C作CE⊥DB,垂足為E,直徑AB與CE的延長線相交于F點.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)當BD=,sinF=時,求OF的長.
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【題目】九年級(1)班開展了為期一周的“敬老愛親”社會活動,并根據(jù)學生做家務的時間來評價他們在活動中的表現(xiàn).老師調(diào)查了全班50名學生在這次活動中做家務的時間,并將統(tǒng)計的時間(單位:小時)分成5組:A:0.5≤x<1,B:1≤x<1.5,C:1.5≤x<2,D:2≤x<2.5,E:2.5≤x<3,制作成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動中學生做家務時間的中位數(shù)所在的組是____________;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該班的小明同學這一周做家務2小時,他認為自己做家務的時間比班里一半以上的同學多,你認為小明的判斷符合實際嗎?請用適當?shù)慕y(tǒng)計知識說明理由.
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