如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC=BC,CD∥AB交OA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.
(1)求證:DC是⊙O的切線(xiàn);
(2)若∠ABC=30°,求證:四邊形AOBC是菱形;
(3)若∠ABC=30°,OA=1,求DC的長(zhǎng)及AD、DC及弧AC圍成的圖形的面積.
考點(diǎn):切線(xiàn)的判定,菱形的判定,扇形面積的計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)性質(zhì)求出OC⊥AB,推出OC⊥CD,根據(jù)切線(xiàn)的判定推出即可;
(2)求出∠AOB=120°,求出∠OAB=∠OBA=∠CAB=∠ABC,推出OA∥BC,OB∥AC,得出平行四邊形AOBC,根據(jù)菱形的判定推出即可;
(3)求出AB長(zhǎng),即可求出DC長(zhǎng),求出∠AOC的度數(shù),分別求出三角形DCO和扇形AOC的面積,即可得出答案.
解答:(1)證明:如圖1,連接OC交AB于E,
∵AC=BC,OA=OB,
∴OC垂直平分AB,
即AE=BE,OC⊥AB,
∵DC∥AB,
∴OC⊥DC,
∵OC為半徑,
∴DC是⊙O的切線(xiàn);

(2)證明:如圖2,作圓周角AMB,則∠AMB=
1
2
∠AOB,
∵AC=BC,∠ABC=30°,
∴∠CAB=∠ABC=30°,∠ACB=180°-30°-30°=120°,
則∠AMB=180°-120°=60°,
∴∠AOB=2∠AMB=120°,
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=30°,
∴∠OBA=∠CAB,∠OAB=∠ABC,
∴OA∥BC,OB∥AC,
∵OA=OB,
∴四邊形AOBC是菱形;

(3)解:∵OC⊥AB,∠OAB=30°,OA=1,
∴OE=
1
2
OA=
1
2
,由勾股定理得:AE=
OA2-OE2
=
3
2
,∠AOC=90°-30°=60°,
∴AB=2AE=
3
,
∵四邊形AOBC是菱形,
∴OA∥BC,
∵DC∥AB,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∴DC=AB=
3
,AD=BC=AO=1,
∴陰影部分的面積S=S△DCO-S扇形AOC=
1
2
×
3
×1-
60π×12
360
=
3
2
-
1
6
π.
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形的面積,三角形的面積,切線(xiàn)的判定,垂徑定理,線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)性質(zhì),勾股定理,含30度角的直角三角形的性質(zhì),平行四邊形的判定和性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,能正確作出輔助線(xiàn)并能綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AD是△ABC的中線(xiàn),G是△ABC的重心,聯(lián)結(jié)BG并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)E,聯(lián)結(jié)DE,則S△ABC:S△CED的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上,直線(xiàn)CD與⊙O相切于點(diǎn)D,弦DF⊥AB于點(diǎn)E,線(xiàn)段CD=10,連接BD;
(1)求證:∠CDE=∠DOC=2∠B;
(2)若BD:AB=
3
:2,求⊙O的半徑及DF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年“中國(guó)好聲音”在全國(guó)巡演.童童從家出發(fā)去奧體中心前往觀(guān)看,先勻速步行至地鐵站,等了一會(huì)兒,童童搭乘地鐵至奧體中心觀(guān)看演出,演出結(jié)束后,童童搭乘鄰居劉叔叔的汽車(chē)順利到家.其中x表示童童從家出發(fā)后所用時(shí)間,y表示童童離家的距離.如圖能反映y與x的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知⊙O的直徑AB垂直于弦CD于點(diǎn)E,過(guò)C點(diǎn)作CG∥AD交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G,
連接CO并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,且CF⊥AD.
(1)試問(wèn):CG是⊙O的切線(xiàn)嗎?說(shuō)明理由;
(2)求證:E為OB的中點(diǎn);
(3)若AB=8,求弧BC、CG、BG組成的圖形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線(xiàn)y=-x2+x-1與坐標(biāo)軸(含x軸、y軸)的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y=
a
x
的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于點(diǎn)A(m,2)和C(-2,-3)
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出當(dāng)x為何值時(shí),kx+b-
a
x
>0?
(3)設(shè)直線(xiàn)AC與y軸交于點(diǎn)B,若P是坐標(biāo)軸上一點(diǎn),且滿(mǎn)足△PAB的面積是6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AC:BC=3:4,那么cosA的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明想測(cè)量河對(duì)岸的一幢高樓AB蛾高度,小明在河邊C處測(cè)得樓頂A的仰角是60°距C處60米的E處有幢樓房,小明從該樓房中距地面20米的D處測(cè)得樓頂A的仰角是30°(點(diǎn)B、C、E在同一直線(xiàn)上,且AB、DE均與地面BE處置),求樓AB的高度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案