【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的邊AD經(jīng)過(guò)O點(diǎn),A、C、D三點(diǎn)都在反比例函數(shù)y=的圖象上,B點(diǎn)在x軸的負(fù)半軸上,延長(zhǎng)CD交x軸于點(diǎn)E,連接CO.若S平行四邊形ABCD=6,則k的值為_____.
【答案】2
【解析】
作AH⊥OB于H,DG⊥y軸于G,CF⊥DG于F.首先證明△CFD≌△AHB,推出AH=CF,DF=BH,設(shè)A(m,),則D(﹣m,﹣),想辦法構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題.
作AH⊥OB于H,DG⊥y軸于G,CF⊥DG于F.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∵AH∥y軸∥CF,
∴∠BAH=∠DCF,
∵∠DFC=∠AHB,
∴△CFD≌△AHB(AAS),
∴AH=CF,DF=BH,
設(shè)A(m,),則D(﹣m,﹣),
∵SABCD=6,OA=OD,
∴S△AOB=,
∴OB=,
∴OB= ,
∴CF=AH=,
∴C(﹣,﹣ ),
∵DF=BH,
∴﹣﹣(﹣m)=﹣m,
∴k=2.
故答案為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為☉O的直徑,CD與☉O相切于點(diǎn)E,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接BE,過(guò)點(diǎn)O作OC∥BE,交☉O于點(diǎn)F,交切線于點(diǎn)C,連接AC.
(1)求證:AC是☉O的切線;
(2)連接EF,當(dāng)∠D= °時(shí),四邊形FOBE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校共有六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)10個(gè)班,每個(gè)班約40名同學(xué).該校食堂共有10個(gè)窗口,中午所有同學(xué)都在食堂用餐.經(jīng)了解,該校同學(xué)年齡分布在12歲(含12歲)到18歲(含18歲)之間,平均年齡約為15歲.小天、小東和小云三位同學(xué),為了解全校同學(xué)對(duì)食堂各窗口餐食的喜愛(ài)情況,各自進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并記錄了相應(yīng)同學(xué)的年齡,每人調(diào)查了60名同學(xué),將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理.小天從初一年級(jí)每個(gè)班隨機(jī)抽取6名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:
小東從全校每個(gè)班隨機(jī)抽取1名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:
小云在食堂門(mén)口,對(duì)用餐后的同學(xué)采取每隔10人抽取1人進(jìn)行調(diào)查,繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:
根據(jù)以上材料回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖2中m的值,并補(bǔ)全圖2;
(2)小天、小東和小云三人中,哪個(gè)同學(xué)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能較好地反映出該校同學(xué)對(duì)各窗口餐食的喜愛(ài)情況,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其余同學(xué)調(diào)查的不足之處;
(3)為使每個(gè)同學(xué)在中午盡量吃到自己喜愛(ài)的餐食,學(xué)校餐食管理部門(mén)應(yīng)為 窗口盡量多的分配工作人員,理由為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某游樂(lè)園的門(mén)票銷(xiāo)售分兩類(lèi):一張個(gè)人票,分為成人票,兒童票;一類(lèi)為團(tuán)體門(mén)票(一次購(gòu)買(mǎi)門(mén)票10張及以上),每張門(mén)票在成人票價(jià)格基礎(chǔ)上打6折.已知一個(gè)成人帶兩個(gè)兒童購(gòu)門(mén)票需80元;兩個(gè)成人帶一個(gè)兒童購(gòu)門(mén)票需100元.
(1)每張成人票和兒童票的價(jià)格分別是多少元?
(2)光明小學(xué)4名老師帶領(lǐng)x名兒童到該游樂(lè)園,設(shè)購(gòu)買(mǎi)門(mén)票需y元.
①若每人分別購(gòu)票,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②若購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
③請(qǐng)根據(jù)兒童人數(shù)變化設(shè)計(jì)一種比較省錢(qián)的購(gòu)票方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市出租車(chē)起步價(jià)是5元(3千米及3千米以內(nèi)為起步價(jià)),以后每增加1千米加收1元,不足1千米按1千米收費(fèi).
(1)寫(xiě)出收費(fèi)y(元)與行駛里程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)小黃在社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,了解到一周內(nèi)某出租車(chē)載客307次,請(qǐng)補(bǔ)全如下條形統(tǒng)計(jì)圖,并求該出租車(chē)這7天運(yùn)營(yíng)收入的平均數(shù).
(3)如果出租車(chē)1天運(yùn)營(yíng)成本是60元,請(qǐng)根據(jù)(2)中數(shù)據(jù)計(jì)算出租車(chē)司機(jī)一個(gè)月的收入(以30天計(jì)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,0),P是拋物線上一點(diǎn) (點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、C不重合).
(1)b= ,點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ;
(2)設(shè)直線PB直線AC交于點(diǎn)M,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得PM:MB=1:2?若存在,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連接AC、BC,判斷∠CAB和∠CBA的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,EF經(jīng)過(guò)對(duì)角線BD的中點(diǎn)O,分別交AD,BC于點(diǎn)E,F.
(1)求證:△BOF≌△DOE;
(2)當(dāng)EF⊥BD時(shí),求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿折線CA→AB以3cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從C出發(fā)沿CB以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),若動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā)任意一點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),則這一過(guò)程中,△PCQ的面積S(cm2)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s)之間的關(guān)系大致圖象是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,,點(diǎn)E在AC上且不與點(diǎn)A、C重合,在的外部作等腰,使,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系;
將繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),如圖,連接AE,請(qǐng)判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
若,,在圖的基礎(chǔ)上將繞點(diǎn)C繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中,當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形時(shí),直接寫(xiě)出線段AE的長(zhǎng)度.
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