【題目】某校有2000名學(xué)生,為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查.整理樣本數(shù)據(jù),得到下列圖表:

某校150名學(xué)生上學(xué)方式的分布表

方式

劃記

人數(shù)

步行

正正正

15

騎車

正正正正正正

正正正正

51

乘公共交

通工具

正正正正正

正正正正

45

乘私家車

正正正正正正

30

其他

9

合計(jì)

150

(1)理解畫線語句的含義,回答問題:如果150名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取,那么這樣的抽取是否合理?請(qǐng)說明理由.答:__________________________________.

(2)該校數(shù)學(xué)興趣小組結(jié)合調(diào)查獲取的信息,向?qū)W校提出了一些建議.如:騎車上學(xué)的學(xué)生數(shù)約占全校的34%,建議學(xué)校合理安排自行車停車場地.請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的全過程,再提出一條合理化建議:________________________.

【答案】(1)不合理,理由見解析;(2)下面的坐標(biāo)系中繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖見解析.

【解析】

(1)根據(jù)抽樣調(diào)查必須具有隨機(jī)性,分析得出即可;

(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖分別求出各種乘車的人數(shù),進(jìn)而畫出條形圖即可.

不合理,

因?yàn)槿绻?/span>150名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取,這樣抽取的學(xué)生不具有隨機(jī)性,比較片面,所以這樣的抽樣不合理;

步行人數(shù)為:,騎車的人數(shù)為:,

乘公共汽車人數(shù)為:,乘私家車的人數(shù)為:,

乘其它交通工具得人數(shù)為:,如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,∠A=145°,∠D=75°

1)如圖1,若∠B=C,試求出∠C的度數(shù);

2)如圖2,若∠ABC的角平分線BEDC于點(diǎn)E,且BEAD,試求出∠C的度數(shù);

3)①如圖3,若∠ABC和∠BCD的角平分線交于點(diǎn)E,試求出∠BEC的度數(shù).

②在①的條件下,若延長BA、CD交于點(diǎn)F(如圖4),將原來?xiàng)l件A=145°,∠D=75°”改為F=40°”,其他條件不變,∠BEC的度數(shù)會(huì)發(fā)生變化嗎?若不變,請(qǐng)說明理由;若變化,求出∠BEC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖∠AED=C,DEF=B,請(qǐng)你說明∠1與∠2相等嗎?為什么?

:因?yàn)椤?/span>AED=C(已知)

所以

所以∠B+BDE=180°

因?yàn)椤?/span>DEF=B(已知)

所以∠DEF+BDE=180°

所以

所以∠1=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)DAC的中點(diǎn),作∠ADB的角平分線DEAB于點(diǎn)EAE=6,DE=10,點(diǎn)P在邊BC上,且DEP為等腰三角形,則BP的長為_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,∠A=B=C=D=90°,AB=CD=10,AD=BC=8,點(diǎn)P在射線BC上,將ABP沿直線AP翻折至AEP的位置(點(diǎn)B落在點(diǎn)E)

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)PBC中點(diǎn)時(shí),連接CE,求證:CEAP;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E落在CD延長線上時(shí),求BP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知CEAB于點(diǎn)E,BDAC于點(diǎn)D,BDCE交于點(diǎn)O,且AO平分∠BAC.

(1)圖中有多少對(duì)全等三角形?請(qǐng)你一一列舉出來(不要求說明理由).

(2)小明說:欲說明BECD,可先說明AOE≌△AOD得到AEAD,再說明ADB≌△AEC得到ABAC,然后利用等式的性質(zhì)即可得到BECD,請(qǐng)問他的說法正確嗎?如果不正確,請(qǐng)說明理由;如果正確,請(qǐng)按他的思路寫出推導(dǎo)過程.

(3)要得到BECD,你還有其他的思路嗎?請(qǐng)仿照小明的說法具體說一說你的想法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCCDE都是等邊三角形,且A、CE三點(diǎn)共線.ADBE交于點(diǎn)O,ADBC交于點(diǎn)P,BECD交于點(diǎn)Q連結(jié)PQ.以下五個(gè)結(jié)論:① AD=BE;② AOB=60°;AP=BQ; ④△PCQ是等邊三角形;PQAE.其中正確結(jié)論的有( 。﹤(gè)

A.5B.4C.3D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)為B(-1,4).

(1)求直線與雙曲線的表達(dá)式;

(2)過點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,若點(diǎn)P在雙曲線上,且△PAC的面積為4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙三種糖果混合而成的什錦糖100千克,其中各種糖果的單價(jià)和千克數(shù)如表所示,商家用加權(quán)平均數(shù)來確定什錦糖的單價(jià).

甲種糖果

乙種糖果

丙種糖果

單價(jià)元/千克

15

25

30

千克數(shù)

40

40

20

1求該什錦糖的單價(jià).

2為了使什錦糖的單價(jià)每千克至少降低2元,商家計(jì)劃在什錦糖中加入甲、丙兩種糖果共100千克,問其中最多可加入丙種糖果多少千克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案