【題目】如圖,點(diǎn)A、B分別在數(shù)軸原點(diǎn)O的兩側(cè),且OB+8=OA,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)數(shù)是20.
(1)求B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)動(dòng)點(diǎn)P、Q、R分別從B、O、A同時(shí)出發(fā),其中P、Q均向右運(yùn)動(dòng),速度分別為2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,4個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,點(diǎn)R向左運(yùn)動(dòng),速度為5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)R恰好為PQ的中點(diǎn)時(shí),求t的值及R所表示的數(shù);
(3)當(dāng)時(shí),BP+AQ的值是否保持不變?若不變,直接寫出定值;若變化,試說(shuō)明理由.
【答案】(1)點(diǎn)B表示的數(shù)為;(2)t=4;R表示的數(shù)為0;(3)不變,定值為10
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)求得OA的長(zhǎng)度,結(jié)合已知條件和圖形來(lái)求點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)根據(jù)點(diǎn)P、Q、R的出發(fā)點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)速度,可得出:當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),點(diǎn)Q對(duì)應(yīng)的數(shù)為4t,點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)為2t24,點(diǎn)R對(duì)應(yīng)的數(shù)為5t+20,結(jié)合點(diǎn)R是PQ的中點(diǎn),即可得出關(guān)于t的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
(3)分別表示出BP,AQ的值,進(jìn)而求出BP+AQ的值即可解答.
解:(1)∵點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)是20,
∴OA=20,
∵OB+8=OA,
∴OB=24.
又∵點(diǎn)B在原點(diǎn)的左側(cè),
∴點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為24.
(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),點(diǎn)Q對(duì)應(yīng)的數(shù)為4t,點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)為2t24,點(diǎn)R對(duì)應(yīng)的數(shù)為5t+20,
依題意,得:4t+2t24=2(5t+20),
解得:t=4.
答:當(dāng)點(diǎn)R恰好為PQ的中點(diǎn)時(shí),t的值為4.
點(diǎn)R對(duì)應(yīng)的數(shù)為:,即R表示的數(shù)為0.
(3)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則,,
∵,
∴的值不變,定值為10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“端午節(jié)小長(zhǎng)假”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游.
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)甲公司每小時(shí)的租費(fèi)是 元;
(2)設(shè)租車時(shí)間為x小時(shí),租用甲公司的車所需費(fèi)用為y1元,租用乙公司的車所需費(fèi)用為y2元,分別求出y1,y2關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)請(qǐng)你幫助小明計(jì)算并分析選擇哪個(gè)出游方案合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備假期組織學(xué)生去北京研學(xué),現(xiàn)有甲、乙兩家旅行社表示對(duì)學(xué)生研學(xué)團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠.設(shè)參加研學(xué)的學(xué)生有x人,甲、乙兩家旅行社實(shí)際收費(fèi)分別為元,元,且它們的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)參加研學(xué)的學(xué)生人數(shù)為多少時(shí),兩家旅行社收費(fèi)相同?
(2)當(dāng)參加老師的人數(shù)為多少人時(shí),選擇甲旅行社合算?
(3)如果共有50人參加時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇哪家旅行社合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=4,AC=3,BD=4,則梯形ABCD的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小聰以靈感,他驚喜的發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩個(gè)全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時(shí),都可以用“面積法”來(lái)證明,請(qǐng)你利用圖1或圖2證明勾股定理(其中∠DAB=90°)
求證:a2+b2=c2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng).將大小不相同的正方形ABCD與正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一條直線上,AB與AG在同一條直線上.
(1)小明發(fā)現(xiàn)DG=BE且DG⊥BE,請(qǐng)你給出證明;
(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)B恰好落在線段DG上時(shí)
①猜想線段DG和BE的位置關(guān)系是 .
②若AD=2,AE=,求△ADG的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某彈簧的長(zhǎng)度與所掛物體質(zhì)量之間的關(guān)系如下表:
所掛物體的質(zhì)量/千克 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧的長(zhǎng)度/厘米 | 10 | 10.4 | 10.8 | 11.2 | 11.6 | 12 |
(1)如果所掛物體的質(zhì)量用x表示,彈簧的長(zhǎng)度用y表示,請(qǐng)直接寫出y與x滿足的關(guān)系式.
(2)當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為10千克時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線y=(k<0)經(jīng)過(guò)直角三角形OAB斜邊OA的中點(diǎn)D,且與直角邊AB相交于點(diǎn)C.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣6,4),則△AOC的面積為( 。
A. 12 B. 9 C. 6 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:
探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)填表
… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | . . . | ||
… | 3 | 2 | . . . |
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象;
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