【題目】釣魚島是我國固有領(lǐng)土.某校七年級(15)班舉行“愛國教育”為主題班會時,就有關(guān)釣魚島新聞的獲取途徑,對本班50名學(xué)生進行調(diào)查(要求每位同學(xué),只選自己最認可的一項),并繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計圖.

(1)該班學(xué)生選擇“報刊”的有 人.在扇形統(tǒng)計圖中,“其它”所在扇形區(qū)域的圓心角是 度.(直接填結(jié)果)
(2)如果該校七年級有1500名學(xué)生,利用樣本估計選擇“網(wǎng)站”的七年級學(xué)生約有 人.(直接填結(jié)果)
(3)如果七年級(15)班班委會就這5種獲取途徑中任選兩種對全校學(xué)生進行調(diào)查,求恰好選用“網(wǎng)站”和“課堂”的概率.(用樹狀圖或列表法分析解答)

【答案】
(1)6;36
(2)420
(3)

解:列表如下:(A表示報刊;B表示網(wǎng)站;C表示其它;D表示課堂;E表示電視)

A

B

C

D

E

A

﹣﹣﹣

(B,A)

(C,A)

(D,A)

(E,A)

B

(A,B)

﹣﹣﹣

(C,B)

(D,B)

(E,B)

C

(A,C)

(B,C)

﹣﹣﹣

(D,C)

(E,C)

D

(A,D)

(B,D)

(C,D)

﹣﹣﹣

(E,D)

E

(A,E)

(B,E)

(C,E)

(D,E)

﹣﹣﹣

所有等可能的情況有20種,恰好選用“網(wǎng)站”和“課堂”的情況有2種,則P=


【解析】(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖及調(diào)查學(xué)生總數(shù)為50名,求出所求即可;根據(jù)題意得:50×12%=6(人),360°×10%=36°,則該班學(xué)生選擇“報刊”的有6人.在扇形統(tǒng)計圖中,“其它”所在扇形區(qū)域的圓心角是36度;所以答案是:6;36;(2)根據(jù)樣本中選擇“網(wǎng)站”的七年級學(xué)生百分數(shù),乘以1500即可得到結(jié)果;根據(jù)題意得:1500×28%=420(人);所以答案是:420;
【考點精析】通過靈活運用扇形統(tǒng)計圖和列表法與樹狀圖法,掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;當(dāng)一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】若在“正三角形、平行四邊形、菱形、正五邊形、正六邊形”這五種圖形中隨機抽取一種圖形,則抽到的圖形屬于中心對稱圖形的概率是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列圖形既是中心對稱又是軸對稱圖形的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】某景點的門票價格如表:

購票人數(shù)/人

1~50

51~100

100以上

每人門票價/元

12

10

8

某校七年級(1)、(2)兩班計劃去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)少于50人,(2)班人數(shù)多于50人且少于100人,如果兩班都以班為單位單獨購票,則一共支付1118元;如果兩班聯(lián)合起來作為一個團體購票,則只需花費816元.
(1)兩個班各有多少名學(xué)生?
(2)團體購票與單獨購票相比較,兩個班各節(jié)約了多少錢?

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【題目】下列函數(shù)(其中n為常數(shù),且n>1)
① y=(x>0); ② y=(n﹣1)x; ③ y=(x>0); ④ y=(1﹣n)x+1; ⑤ y=﹣x2+2nx(x<0)中,y 的值隨 x 的值增大而增大的函數(shù)有 個.

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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,且過點A(3,0),二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x=1,下列結(jié)論正確的是( 。

A.
B.ac>0
C.2a﹣b=0
D.a﹣b+c=0

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=60°,∠A=40°.

(1)用尺規(guī)作圖作AB的垂直平分線,交AC于點D,交AB于點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)求證:BD平分∠CBA.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.以AB上某一點O為圓心作⊙O,使⊙O經(jīng)過點A和點D.

(1)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AC=3,∠B=30°.
①求⊙O的半徑;
②設(shè)⊙O與AB邊的另一個交點為E,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的陰影部分的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)

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A.n=﹣2m
B.n=
C.n=﹣4m
D.n=

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