李老師對學(xué)生小明一學(xué)期中的10次數(shù)學(xué)考試成績進行分析,判斷他的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定,則李老師需要知道該同學(xué)這10次考試成績的


  1. A.
    眾數(shù)
  2. B.
    方差
  3. C.
    平均數(shù)
  4. D.
    中位數(shù)
B
分析:根據(jù)方差的意義:方差是反映一組數(shù)據(jù)波動大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,反之也成立.標(biāo)準(zhǔn)差是方差的平方根,也能反映數(shù)據(jù)的波動性;故要判斷他的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定,那么老師需要知道他這10次數(shù)學(xué)考試成績的方差.
解答:由于方差和標(biāo)準(zhǔn)差反映數(shù)據(jù)的波動性,要判斷數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定,需要知道他這10次數(shù)學(xué)考試成績的方差或標(biāo)準(zhǔn)差.
故選B.
點評:本題考查了方差和標(biāo)準(zhǔn)差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量.
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李老師對學(xué)生小明一學(xué)期中的10次數(shù)學(xué)考試成績進行分析,判斷他的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定,則李老師需要知道該同學(xué)這10次考試成績的:

[  ]

A.眾數(shù)

B.方差

C.平均數(shù)

D.中位數(shù)

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李老師對學(xué)生小明一學(xué)期中的10次數(shù)學(xué)考試成績進行分析,判斷他的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定,則李老師需要知道該同學(xué)這10次考試成績的( )
A.眾數(shù)
B.方差
C.平均數(shù)
D.中位數(shù)

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