【題目】多項(xiàng)式8x2﹣3x+5與多項(xiàng)式3x3+2mx2﹣5x+7相加后，不含二次項(xiàng)，則常數(shù)m的值是 ．

【答案】-4
【解析】解：根據(jù)題意得，8x2+2mx2=0， ∴8+2m=0．
解得m=﹣4．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了解一元一次方程的步驟和整式加減法則的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握先去分母再括號，移項(xiàng)變號要記牢．同類各項(xiàng)去合并，系數(shù)化“1”還沒好．求得未知須檢驗(yàn)，回代值等才算了；整式的運(yùn)算法則：（1）去括號；（2）合并同類項(xiàng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件中，必然事件是（　　）

A.拋一枚硬幣，正面朝上

B.打開電視頻道，正在播放《今日視線》

C.射擊運(yùn)動員射擊一次，命中10環(huán)

D.地球繞著太陽轉(zhuǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道：“任何無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式”．下面給你介紹利用一元一次方程的有關(guān)知識來解答這個(gè)問題．

問題：利用一元一次方程將化成分?jǐn)?shù)．

解：設(shè)，

方程兩邊同時(shí)乘以10得： ，

由，得： ，

所以，

解得： ，即．

解答下列問題：

（1）填空：將寫成分?jǐn)?shù)形式為 ；

（2）方法歸納：由示例可知：如果循環(huán)節(jié)為1位時(shí)，設(shè)方程后兩邊同時(shí)乘以10．那么如果循環(huán)節(jié)為2位時(shí)，設(shè)方程后兩邊同時(shí)應(yīng)乘以 ；

（3）請你仿照上述方法把化成分?jǐn)?shù)，要求寫出解答過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別用a、b表示任一有理數(shù)，如果|a|=7，|b|=5，試求a-b的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果|x﹣3|=2，那么x= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一件文化衫價(jià)格為18元，一個(gè)書包的價(jià)格比一件文化衫價(jià)格的2倍還少6元．

(1)求一個(gè)書包的價(jià)格是多少元？

(2)某公司出資1 800元，拿出不少于350元但不超過400元的經(jīng)費(fèi)獎勵(lì)山區(qū)小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，剩余經(jīng)費(fèi)還能為多少名山區(qū)小學(xué)的學(xué)生每人購買一個(gè)書包和一件文化衫？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一名足球守門員練習(xí)折返跑，從球門線出發(fā)，向前記作正數(shù)，返回記作負(fù)數(shù)，他的記錄如下：（單位：米）+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10

（1）守門員最后是否回到了球門線的位置？

（2）在練習(xí)過程中，守門員離開球門最遠(yuǎn)距離是多少米？

（3）守門員全部練習(xí)結(jié)束后，他共跑了多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是根據(jù)九年級某班50名同學(xué)一周的鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖，下面關(guān)于該班50名同學(xué)一周鍛煉時(shí)間的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 中位數(shù)是6.5 B. 平均數(shù)高于眾數(shù)

C. 極差為3 D. 平均每周鍛煉超過6小時(shí)的人占總數(shù)的一半

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，邊長為2的等邊△ABC和邊長為1的等邊△A′B′C′，它們的邊B′C′，BC位于同一條直線l上，開始時(shí)，點(diǎn)C′與B重合，△ABC固定不動，然后把△A′B′C′自左向右沿直線l平移，移出△ABC外（點(diǎn)B′與C重合）停止，設(shè)△A′B′C′平移的距離為x，兩個(gè)三角形重合部分的面積為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案