【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點,且與y軸交于點C

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)證明:(其中O是原點);

3)若P是線段上的一個動點(不與AB重合),過點Py軸的平行線,分別交此二次函數(shù)圖象及x軸于QH兩點,試問:是否存在這樣的點P,使?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2)存在,

【解析】

1)解:∵點、在二次函數(shù)圖象上,

,

解得

∴二次函數(shù)解析式為;

2)如圖,過點B軸于點D,由(1)得,

則在中,,

又在中,;

,

;

3)存在,理由如下:

由點可得直線的解析式為,

設(shè)

,

要使,

時,

解得(舍去),

時,

解得, (舍去),

綜上所述,存在滿足條件的點P,它們是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線是拋物線的一部分,與軸交于兩點,與軸交于點,且表達式,曲線與曲線關(guān)于直線對稱.

1)求三點的坐標和曲線的表達式;

2)過點軸交曲線于點,連結(jié),在曲線.上有一點,使得四邊形為箏形(如果一個四邊形的一條對角線被另一條對角線垂直平分,這樣的四邊形為箏形),請求出點的橫坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司購進一批受環(huán)境影響較大的商品,需要在特定的環(huán)境中才能保存,已知該商品成本y(元/件)與保存的時間第x(天)之間的關(guān)系滿足yx24x+100,該商品售價p(元/件)與保存時間第x(天)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,其對應(yīng)數(shù)據(jù)如表:

x(天)

……

5

7

……

p(元/件)

……

248

264

……

1)求商品的售價p(元/件)與保存時間第x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求保存第幾天時,該商品不賺也不虧;

3)請你幫助該公司確定在哪一天賣出,每件商品能獲得最大利潤,此時每件商品的售價是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B兩個不透明袋子,分別裝有3個除顏色外完全相同的小球。其中,A袋裝有2個白球,1個紅球;B袋裝有2個紅球,1個白球。

1)將A袋搖勻,然后從A袋中隨機取出一個小球,求摸出小球是白色的概率;

2)小華和小林商定了一個游戲規(guī)則:從搖勻后的A,B兩袋中隨機摸出一個小球,摸出的這兩個小球,若顏色相同,則小林獲勝;若顏色不同,則小華獲勝。請用列表法或畫出樹狀圖的方法說明這個游戲規(guī)則對雙方是否公平。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源,生活垃圾一般按如圖所示A、B、C、D四種分類方法回收處理,某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實效,抽樣調(diào)查、統(tǒng)計了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類處理情況,并將調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:

根據(jù)圖表解答下列問題:

(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共 噸;

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲,乙兩人從一條長為的筆直棧道兩端同時出發(fā),各自勻速走完該棧道全程后就地休息.圖1是甲出發(fā)后行走的路程(單位:)與行走時間(單位:)的函數(shù)圖象,圖2是甲,乙兩人之間的距離(單位:)與甲行走時間(單位:)的函數(shù)圖象.

1)求甲,乙兩人的速度;

2)求,的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮和小剛利用學(xué)過的測量知識測量一座房子的高度,如圖所示,他們先在地面上的點處豎直放了一根標桿,在房子和標桿之間的地面上平放一平面鏡,并在鏡面上做了一個標記,小剛來回移動平面鏡,當這個標記與地面上的點重合時,小亮在標桿頂端處剛好看到房子的頂端點在鏡面中的像與鏡面上的標記重合,此時,在處測得房子頂端點的仰角為,點到點的距離為0.8米.標桿的長度為1米,已知點在同一水平直線上,且均垂直于,求房子的高度(平面鏡的厚度忽略不計)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開展誦讀“詩經(jīng)、唐詩、宋詞、四大名著”的活動,為了解學(xué)生對著四項誦讀內(nèi)容的喜愛程度,在全校學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查(在這四項誦讀內(nèi)容中,被調(diào)查的學(xué)生必須滿足且只能選擇一項)將收集的數(shù)據(jù)進行整理,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)請跟進圖中提供的信息,回答以下問題:

1)本次調(diào)查中,隨機抽取的學(xué)生有__________人,其中喜愛誦讀|宋詞的有___________人.

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校有2000名學(xué)生,估計全校學(xué)生中約有多少人喜愛誦讀|宋詞?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,已知,,矩形在直線上繞其右下角的頂點向右旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續(xù)旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,依此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)100次后頂點在整個旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路程之和是_________.

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