【題目】如圖,某中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座雕塑AB,為了測(cè)量雕塑的高度,小明在二樓找到一點(diǎn)C,利用三角尺測(cè)得雕塑頂端點(diǎn)A的仰角∠QCA為45°,底部點(diǎn)B的俯角∠QCB為30°,小華在五樓找到一點(diǎn)D,利用三角尺測(cè)得點(diǎn)A的俯角∠PDA為60°,若AD為8m,則雕塑AB的高度為多少?(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù): ≈1.73).

【答案】解:過(guò)A作AR⊥DM,垂足是R.

∵∠PDA=60°,
∴∠ADR=30°,
在Rt△ARD中,AR=ADsin30°=8× =4(m),
延長(zhǎng)CQ交AB于點(diǎn)N.
在Rt△ANC中,∠ANC=90°,∠ACN=45°,
∴AN=NC=AR=4(m),
在Rt△CNB中,∠CNB=90°,∠NCB=30°,
∴NB=CNtan30°=4× = (m).
∴AB=BN+AN= +4≈6.3(m).
答:雕塑AB的高約是6.3m.
【解析】過(guò)A作AR⊥DM,垂足是R,在Rt△ARD中利用三角函數(shù)求得AR的長(zhǎng),延長(zhǎng)CQ交AB于點(diǎn)N,在Rt△ANC中利用三角函數(shù)求得AN的長(zhǎng),在Rt△CNB中求得NB的長(zhǎng),根據(jù)AB=BN+AN求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是BC,DC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以EF為對(duì)稱軸折疊△CEF,使點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)G落在AD上,若AB=3,BC=5,則CF的取值范圍為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算與解分式方程.
(1)

(2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣ x+1與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,將△AOB沿直線AB翻折,點(diǎn)O落在點(diǎn)O′處,則點(diǎn)O′的坐標(biāo)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣4)與x軸相交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與x軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在線段CB上(點(diǎn)D不與B、C重合),過(guò)點(diǎn)D作CA的平行線,與拋物線相交于點(diǎn)E,直線BC的解析式為y=kx+2.

(1)拋物線的解析式為;
(2)求線段DE的最大值;
(3)當(dāng)點(diǎn)D為BC的中點(diǎn)時(shí),判斷四邊形CAED的形狀,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人進(jìn)行慢跑練習(xí),慢跑路程y(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )甲、乙兩人進(jìn)行慢跑練習(xí),慢跑路程y(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.前2分鐘,乙的平均速度比甲快
B.甲、乙兩人8分鐘各跑了800米
C.5分鐘時(shí)兩人都跑了500米
D.甲跑完800米的平均速度為100米/分

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的任意直線MN及點(diǎn)P,取直線MN上一點(diǎn)Q,線段PQ與直線MN成30°角的長(zhǎng)度稱為點(diǎn)P到直線MN的30°角的距離,記作d(P→MN).
已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(4,0),B(3,3)是平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn).根據(jù)上述定義,解答下列問(wèn)題:

(1)點(diǎn)A到直線OB的30°角的距離d(A→OB)=
(2)已知點(diǎn)G到線段OB的30°角的距離d(G→OB)=2,且點(diǎn)G的橫坐標(biāo)為1,則點(diǎn)G的縱坐標(biāo)為
(3)若點(diǎn)A到直線l:y=kx+1的30°角的距離d(A→l)=4,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x2+bx+c的頂點(diǎn)為P,與y軸交于點(diǎn)A,與直線OP交于點(diǎn)B.
(1)如圖1,若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,6),試確定拋物線的解析式;

(2)在(1)的條件下,若點(diǎn)M是直線AB下方拋物線上的一點(diǎn),且SABM=3,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)P在第一象限,且PA=PO,過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D.將拋物線y=x2+bx+c平移,平移后的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、D,該拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,請(qǐng)?zhí)骄克倪呅蜲ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△AOB中,C,D分別是OA,OB邊上的點(diǎn),將△OCD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△OC′D′.

(1)如圖1,若∠AOB=90°,OA=OB,C,D分別為OA,OB的中點(diǎn),證明:①AC′=BD′;②AC′⊥BD′;
(2)如圖2,若△AOB為任意三角形且∠AOB=θ,CD∥AB,AC′與BD′交于點(diǎn)E,猜想∠AEB=θ是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案