【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度,已知△ABC,
(1)△ABC與△A1B1C1關(guān)于原點O對稱,寫出△A1B1C1各頂點的坐標(biāo),畫出△A1B1C1;
(2)以O為旋轉(zhuǎn)中心將△ABC順時針旋轉(zhuǎn)90°得△A2B2C2,畫出△A2B2C2并寫出△A2B2C2各頂點的坐標(biāo).
【答案】(1)A1(2,﹣3),B1(4,﹣1),C1(1,﹣2),作圖見解析;(2)作圖見解析,A2(3,2),B2(1,4),C2(2,1).
【解析】分析:(1)根據(jù)關(guān)于原點對稱的點的特點,求出A、B、C的坐標(biāo),然后連線即可;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),先確定各已知點的坐標(biāo)與原點的位置關(guān)系,然后找到旋轉(zhuǎn)90°位置即可求解.
詳解:
(1)A1(2,﹣3),B1(4,﹣1),C1(1,﹣2),△A1B1C1如圖;
(2)△A2B2C2如圖,A2(3,2),B2(1,4),C2(2,1).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A、B兩點,且A點的橫坐標(biāo)為2.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo);
(2)在x軸上取關(guān)于原點對稱的P、Q兩點,(P點在Q點的右邊),試問四邊形AQBP一定是一個什么形狀的四邊形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為Rt△ABC斜邊AB上的一點,以OA為半徑的⊙O與BC相切于點D,與AC交于點E,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若∠BAC = 60°,OA = 2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某農(nóng)戶想建造一花圃,用來種植兩種不同的花卉,以供應(yīng)城鎮(zhèn)市場需要,現(xiàn)用長為36m的籬笆,一面砌墻(墻的最大可使用長度l=13m),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃,設(shè)花圃寬AB為x,面積為S.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式.并指出它是一次函數(shù),還是二次函數(shù)?
(2)若要圍成面積為96m2的花圃,求寬AB的長度.
(3)花圃的面積能達到108m2嗎?若能,請求出AB的長度,若不能請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班進行了一次數(shù)學(xué)測驗,將成績繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖的一部分如下:
成績 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
(1)在頻數(shù)分布表中,的值為________,的值為________;
(2)將頻數(shù)直方圖補充完整;
(3)成績在分以上(含)的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將7張相同的長方形紙片(如圖1)按圖2所示的方式不重疊地放在長方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分恰好可以分割為兩個長方形,面積分別為S1和S2.已知小長方形紙片的長為a,寬為b,且a>b.
(1)當(dāng)a=9,b=2,AD=30時,S1-S2=______.
(2)當(dāng)AD=30時,用含a,b的式子表示S1-S2.
(3)若AB長度不變,AD變長,將這7張小長方形紙片按照同樣的方式放在新的長方形ABCD內(nèi),而且S1-S2的值總保持不變,則a,b滿足的關(guān)系是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1, 分別為定角(大小不會發(fā)生改變) 內(nèi)部的兩條動射線,與 互補,.
(1)求的度數(shù):
(2)如圖2,射線分別為的平分線,當(dāng)繞著點旋轉(zhuǎn)時,下列結(jié)論:①的度數(shù)不變:②的度數(shù)不變,其中只有一個是正確的,請你做出正確的選擇并求值:
(3)如圖3, 是外部的兩條射線,且, ,當(dāng)繞著點旋轉(zhuǎn)時, 的大小是否會發(fā)生變化?若不變,求出其度數(shù):若變化,說明理由,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過原點O,頂點為A(1,1),且與直線y=x﹣2交于B,C兩點.
(1)求拋物線的解析式及點C的坐標(biāo);
(2)求證:△ABC是直角三角形;
(3)若點N為x軸上的一個動點,過點N作MN⊥x軸與拋物線交于點M,則是否存在以O(shè),M,N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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