【題目】如圖,在中,以為直徑的⊙交于點(diǎn),過點(diǎn)作⊙的切線交于點(diǎn),連接.
(1)求證:;
(2)連接,并延長(zhǎng)交圓于點(diǎn),.
填空:①當(dāng)__________時(shí),四邊形是菱形;
②當(dāng)的長(zhǎng)=__________時(shí),四邊形是正方形.
【答案】(1)詳見解析;(2)①3;②
【解析】
(1)連接CD,根據(jù)切線的性質(zhì),就可以證出∠B=∠BDE,從而證明BE=CE.
(2)①根據(jù)菱形的性質(zhì)可得出△AOD是等邊三角形,則BC=6,求出DE=3;
②由正方形的性質(zhì)可得∠AOF=∠EOC=45°,則根據(jù)弧長(zhǎng)公式可得出答案.
(1)證明:如圖,連接,
,
為的切線,
,
,
,
又,
,
,
,
為⊙的直徑,
,
.
,
.
;
(2)①如圖,
當(dāng)四邊形AFOD為菱形時(shí),AF=FO=OD=AD,
∴AD=OD=AO,
∴△AOD是等邊三角形,
∴∠DAC=60°,
∴.
∴
故答案為: 3;
②當(dāng)四邊形OCED是正方形時(shí),如圖,
∴∠EOC=45°,
∴∠AOF=∠EOC=45°
∴弧AF的長(zhǎng)為;
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C均在坐標(biāo)軸上,且OA=4,OC=3,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,沿AO向終點(diǎn)O移動(dòng);動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā)沿CB向終點(diǎn)B以同樣的速度移動(dòng),當(dāng)兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒(0<x<4)時(shí),過點(diǎn)N作NP⊥BC于點(diǎn)P,連接MP.
(1)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo),并求出點(diǎn)P的坐標(biāo)(用含x的式子表示);
(2)設(shè)△OMP的面積為S,求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式;當(dāng)x為何值時(shí),S有最大值?最大值是多少?
(3)在兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在某一時(shí)刻,使△OMP是等腰三角形?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推進(jìn)垃圾分類,推動(dòng)綠色發(fā)展,某工廠購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)的機(jī)器人用來(lái)進(jìn)行垃圾分類,甲型機(jī)器人比乙型機(jī)器人每小時(shí)多分20kg,甲型機(jī)器人分類800kg垃圾所用的時(shí)間與乙型機(jī)器人分類600kg垃圾所用的時(shí)間相等。
(1)兩種機(jī)器人每小時(shí)分別分類多少垃圾?
(2)現(xiàn)在兩種機(jī)器人共同分類700kg垃圾,工作2小時(shí)后甲型機(jī)器人因機(jī)器維修退出,求甲型機(jī)器人退出后乙型機(jī)器人還需工作多長(zhǎng)時(shí)間才能完成?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一農(nóng)戶要建一個(gè)矩形雞舍,雞舍的一邊利用長(zhǎng)為a米的墻,另外三邊用25米長(zhǎng)的籬笆圍成,為方便進(jìn)出,在垂直于墻的一邊CD上留一個(gè)1米寬的門,
(1)若a=12,問矩形的邊長(zhǎng)分別為多少時(shí),雞舍面積為80米2.
(2)問a的值在什么范圍時(shí),(1)中的解有兩個(gè)?一個(gè)?無(wú)解?
(3)若住房墻的長(zhǎng)度足夠長(zhǎng),問雞舍面積能否達(dá)到90平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某校學(xué)生寒假閱讀時(shí)間情況調(diào)查,抽樣統(tǒng)計(jì)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合信息解決下列問題:
閱讀時(shí)間(小時(shí)) | (A) | (B) | (C) | (D) |
人數(shù) | 60 | 80 |
(1)這次統(tǒng)計(jì)A類 人;D類 人;
(2)如果該校有1200學(xué)生,那么D類學(xué)生數(shù)量約為多少人?
(3)甲、乙、丙、丁4名學(xué)生是閱讀屬于D類學(xué)生,他們分別來(lái)自九年級(jí)1人,八年級(jí)1人,七年級(jí)2人,現(xiàn)抽取2人電話回訪,則抽取到2人同為七年級(jí)學(xué)生的概率為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知和均為等腰三角形,,,將這兩個(gè)三角形放置在一起.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖①,當(dāng)時(shí),點(diǎn)、、在同一直線上,連接,則的度數(shù)為__________,線段、、之間的數(shù)量關(guān)系是__________;
(2)拓展探究
如圖②,當(dāng)時(shí),點(diǎn)、、在同一直線上,連接.請(qǐng)判斷的度數(shù)及線段、、之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)解決問題
如圖③,,,,連接、,在繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小高發(fā)現(xiàn)電線桿 AB 的影子落在土坡的坡面CD和地面 BC上,量得 CD= 12 米 , BC= 20 米 ,CD與地面成30°角,且此時(shí)測(cè)得1米桿的影長(zhǎng)為2 米,求電線桿的高度.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)機(jī)器人從點(diǎn)O出發(fā),向正東方向走3m到達(dá)點(diǎn),再向正北方向走6m到達(dá)點(diǎn),再向正西方向走9m到達(dá)點(diǎn),再向正南方向走12m到達(dá)點(diǎn),再向正東方向走15m到達(dá)點(diǎn),按如此規(guī)律走下去,當(dāng)機(jī)器人走到點(diǎn)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年2月22日深圳地鐵10號(hào)線華南城站試運(yùn)行,預(yù)計(jì)今年6月正式開通.在地鐵的建設(shè)中,某段軌道的鋪設(shè)若由甲乙兩工程隊(duì)合做,12天可以完成,共需工程費(fèi)用27720元;已知乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間是甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間的1.5倍,且甲隊(duì)每天的工程費(fèi)用比乙隊(duì)多250元.
(1)求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天?
(2)若工程管理部門決定從這兩個(gè)隊(duì)中選一個(gè)隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,從節(jié)約資金的角度考慮,應(yīng)選擇哪個(gè)工程隊(duì)?請(qǐng)說明理由.
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