【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,P是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),PD⊥AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在P的右側(cè),且PE=1,連接CE,P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P停止運(yùn)動(dòng),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,陰影部分面積S1+S2的大小變化的情況是( 。
A.一直減小B.一直增大
C.先增大后減小D.先減小后增大
【答案】D
【解析】
設(shè)PD=x,AB邊上的高為h,分別利用相似三角形的性質(zhì)和面積法求出AD、h,構(gòu)建二次函數(shù),再利用二次函數(shù)的性質(zhì)解答即可.
解:在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,AC=4,BC=3,
∴AB==5,設(shè)PD=x,AB邊上的高CF=h,如圖,則h=,
∵PD∥BC,∴△ADP∽△ACB,
∴,即,
∴AD=x,PA=x,
∴S1+S2=xx+(4﹣x)=x2﹣2x+=(x﹣)2+,
當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí),4﹣x=0,解得:,
∵拋物線的開口向上,對稱軸是直線,
∴當(dāng)0<x≤時(shí),S1+S2的值隨x的增大而減小,當(dāng)時(shí),S1+S2的值隨x的增大而增大.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一條長為的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個(gè)正方形。
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個(gè)正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形網(wǎng)格上有6個(gè)三角形:①△ABC;②△BCD;③△BDE;④△BFG;⑤△FGH;⑥△EFK.其中②~⑥中與①相似的是( )
A. ②③④ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②③⑥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)客聯(lián)盟的隊(duì)員想用3D的打印完成一幅邊長為6米的正方形作品ABCD,設(shè)計(jì)圖案如圖所示(四周陰影是四個(gè)全等的矩形,用材料甲打;中心區(qū)是正方形MNPQ,用材料乙打。诖蛴『穸缺3窒嗤那闆r下,兩種材料的消耗成本如表:
材料 | 甲 | 乙 |
價(jià)格(元/米2) | 50 | 40 |
設(shè)矩形的較短邊AH的長為x米,打印材料的總費(fèi)用為y元.
(1)MQ的長為 米(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)中心區(qū)的邊長不小于2米時(shí),預(yù)備資金1700元購買材料一定夠用嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P,D分別是BC,AC邊上的點(diǎn),且∠APD=∠B.
(1)求證:△ABP∽△PCD;
(2)若AB=10,BC=12,當(dāng)PD∥AB時(shí),求BP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(﹣4,0),點(diǎn)E (4,0),以AO為直徑作⊙D,點(diǎn)G是⊙D上一動(dòng)點(diǎn),以EG為腰向下作等腰直角三角形EGF,連接DF,則DF的最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),E為AC邊上一點(diǎn),∠ADE=60°
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)若BD=4,CE=,求△ABC的邊長.
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