【題目】題目:如圖①,在四邊形中, =,∠=∠,那么=嗎?請說明理由.
小明的作法如下:
如圖②,連結(jié).
∵=,∠=∠, =.
∴△≌△.
所以=.
(1)小明的作法錯誤的原因是 .
(2)請正確解答這道題目.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各命題的逆命題成立的是( 。
A. 全等三角形的對應(yīng)角相等
B. 如果兩個數(shù)相等,那么它們的絕對值相等
C. 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
D. 如果兩個角都是90°,那么這兩個角相等
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【題目】舌尖上的浪費讓人觸目驚心,據(jù)統(tǒng)計中國每年浪費的食物總量折合糧食約499.5億千克,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法應(yīng)表示為( 。
A.4.995×1011B.49.95×1010
C.0.4995×1011D.4.995×1010
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點P從點C出發(fā),按C→B→A的路徑,以2cm每秒的速度運動,設(shè)運動時間為t秒,當t為___________時,△ACP是等腰三角形.
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【題目】如果A是3次多項式,B也是3次多項式, 那么A+B一定是( )
A. 6次多項式 B. 次數(shù)不低于3次的多項式
C. 3次多項式 D. 次數(shù)不高于3次的整式
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【題目】周老師在一次“探究性學(xué)習”課中,設(shè)計了如下數(shù)表:
(1)請你分別觀察a,b,c與n之間的關(guān)系,并用含自然數(shù)n(n>1)的代數(shù)式表示:
a=__ _____;b=___ ____;c=___ ____;
(2)猜想:以a,b,c為邊長的三角形是否是直角三角形?證明你的猜想.
(3)、顯然,滿足這樣關(guān)系的整數(shù)a、b、c我們把它叫做 數(shù),請再寫一組這樣的數(shù) (不同于表格中已出現(xiàn)的數(shù)組)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明根據(jù)下列語句,分別畫出了圖形(a)、(b)、(c)、(d)并將圖形的標號填在了相應(yīng)的“語句”后面的橫線上,其中正確的是( )
①直線l經(jīng)過點A、B、C三點,并且點C在點A與B之間
②點C在線段AB的反向延長線
③點P是直線a外一點,過點P的直線b與直線a相交于點Q
④直線l、m、n相交于點D
A.①、②、③、④
B.①、②、④
C.①、③、④
D.②、③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】希望工程辦公室收到各界人士捐款共計1500萬元,決定用此款項來資助貧困失學(xué)兒童,如果每名失學(xué)兒童可獲得500元資助,則共可資助失學(xué)兒童多少名,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 1.5×103名 B. 1.5×104名 C. 3×104名 D. 3×103名
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