【題目】如圖,已知⊙O△ABC的外接圓,AB⊙O的直徑,DAB延長線上一點,AE⊥DCDC的延長線于點E,且AC平分∠EAB.

(1)求證:DE⊙O的切線;

2)若AB=6,AE=,求BDBC的長.

【答案】1證明見解析;2BD=2BC=

【解析】試題分析:(1)要證DE是⊙O的切線,只要連接OC,再證∠DCO=90°即可.

2)已知兩邊長求其它邊的長,可以證明三角形相似由相似三角形對應邊成比例來求.

試題解析:(1)連接OCAEDC,∴∠E=90°AC平分EAB∴∠EAC=∠BAC

OA=OC,∴∠ACO=∠BAC∴∠EAC=∠ACO,OCAE∴∠OCD=∠E=90°,DCO的切線.

2∵∠D=DE=OCD=90°,DCODEA, ,,,BD=2ABO的直徑∴∠ACB=90°,∴∠E=ACB=90°∵∠EAC=BAC,RtEACRtCAB,,AC2=由勾股定理得BC===

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填在相應的大括號內(nèi):

1,-0.1-789,25,0-20,-3.14,

正整數(shù)集{___…}; 負整數(shù)集{___…},

正分數(shù)集{____…}; 負分數(shù)集{____…}

正有理數(shù)集{______…}; 負有理數(shù)集{______…}

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B= 60°.

1)如圖①.若點E、F分別在邊AB、AD上,且BE=AF,求證:CEF是等邊三角形.

2)小明發(fā)現(xiàn),當點E、F分別在邊AB、AD上,且∠CEF=60°時,CEF也是等邊三角形,

并通過畫圖驗證了猜想;小麗通過探索,認為應該以CE= EF為突破口,構造兩個全等三角形:小倩受到小麗的啟發(fā),嘗試在BC上截取BM =BE,并連接ME,如圖②,很快就證明了CEF是等邊三角形.請你根據(jù)小倩的方法,寫出完整的證明過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

問題:如圖1,在平行四邊形ABCD中,EAD上一點,AE=AB,EAB=60°,過點E作直線EF,在EF上取一點G,使得∠EGB=EAB,連接AG.

求證:EG =AG+BG.

小明同學的思路是:作∠GAH=EABGE于點H,構造全等三角形,經(jīng)過推理解決問題.

參考小明同學的思路,探究并解決下列問題:

(1)完成上面問題中的證明;

(2)如果將原問題中的EAB=60°”改為EAB=90°”,原問題中的其它條件不變(如圖2),請?zhí)骄烤段EG、AG、BG之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,頂點為(1,4)的拋物線與直線交于點A(2,2),直線軸交于點B與軸交于點C

(1)的值及拋物線的解析式

(2)P為拋物線上的點,點P關于直線AB的對稱軸點在軸上,求點P的坐標

(3)D軸上方拋物線上的一點,點E為軸上一點,以A 、B、E、D為頂點的四邊為平行四邊形時,直接寫出點E的坐標。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,EABCD的邊CD的中點,延長AEBC的延長線于點F.

(1)求證:ADE≌△FCE.

(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點A(3,0),B(2,﹣3),并且以x=1為對稱軸.

(1)求此函數(shù)的解析式;

(2)作出二次函數(shù)的大致圖象;

(3)在對稱軸x=1上是否存在一點P,使△PABPA=PB?若存在,求出P點的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】認真閱讀下面的材料,完成有關問題:

材料:在學習絕對值時,我們已了解絕對值的幾何意義,如|5-3|表示53在數(shù)軸上對應的兩點之間的距離;又如|5+3|=|5--3|,所以|5+3|表示5、-3在數(shù)軸上對應的兩點之間的距離。因此,一般地,點A,B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,那么A,B之間的距離(也就是線段AB的長度)可表示為|a-b|。

因此我們可以用絕對值的幾何意義按如下方法求的最小值;

即數(shù)軸上x1對應的點之間的距離,即數(shù)軸上x2對應的點之間的距離,把這兩個距離在同一個數(shù)軸上表示出來,然后把距離相加即可得原式的值.

AB、P三點對應的數(shù)分別是1、2x.

1x2時,即P點在線段AB上,此時;

x2時,即P點在B點右側,此時 PAPBAB2PBAB;

x 1時,即P點在A點左側,此時PAPBAB2PAAB;

綜上可知,當1x2時(P點在線段AB上),取得最小值為1

請你用上面的思考方法結合數(shù)軸完成以下問題:

1)滿足x的取值范圍是 。

2)求的最小值為 ,最大值為 。

備用圖:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若數(shù)使關于的分式方程的解為正數(shù),且使關于的不等式組的解集為,求符合條件的所有整數(shù)的和.

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