八年級學(xué)生小明是一個喜歡思考問題而又樂于助人的好學(xué)生，一天鄰居家讀小學(xué)的小李，請他幫忙檢查作業(yè)：
7×9＝63；8×8＝64；
11×13＝143；12×12＝144；
24×26＝624；25×25＝625.
小明仔細(xì)檢查后，夸小李聰明，作業(yè)全對了！小明還從這幾題中發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，你知道小明發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？請用字母表示這一規(guī)律，并說明它的正確性．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，P是反比例函數(shù)圖象上第二象限內(nèi)的一 點，若矩形PEOF的面積為3，則反比例函數(shù)的解析式是
A.
B.
C. 
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在一幅長8分米，寬6分米的矩形風(fēng)景畫（如圖①）的四周鑲寬度相同的金色紙邊，制成一幅矩形掛圖（如圖②）．如果要使整個掛圖的面積是80平方分米，求金色紙邊的寬．
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則這個方程組可以是( )．
的圖象在各自象限內(nèi)，y隨x的增大而減小，則k的值可能是 
B．5 C．0 D．
，滿足如下四個條件：
，
. 則a= , c = .