某校對200名女生的身高進行了測量，身高在1.58~1.63（單位：m）這個小組的頻率是0.25，則該組的人數(shù)為 名．

50

【解析】

試題分析：根據(jù)頻率的概念以及頻數(shù)與頻率的關(guān)系可知：該組的人數(shù)=200×0.25=50名.

考點：頻數(shù)與頻率.

考點分析： 考點1：統(tǒng)計 統(tǒng)計學(xué)是在統(tǒng)計實踐的基礎(chǔ)上，自17世紀中葉產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來的一門社會學(xué)科。它是研究如何測定、收集、整理、歸納和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的數(shù)據(jù)，以便給出正確認識的方法論科學(xué)，被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從自然科學(xué)和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期末監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列多項式中，完全平方式有（ ）個．

，，，

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

(每小題6分，共24分）計算下列各題

（1）

（2）

（3）

（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向東行駛3km，記作+3km，向西行駛2km記作（ ）

A．+2km B．﹣2km C．+3km D．﹣3km

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（12分）把下列多項式分解因式：

（1）；

（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

命題“如果，那么”的逆命題是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列計算正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知A（，y1），B（2，y2）為反比例函數(shù)圖象上的兩點，動點P（x，0）在x軸正半軸上運動，當(dāng)線段AP與線段BP的長度之差達到最大時，點P的坐標(biāo)是（ ）

（A）（，0） （B）（1，0） （C）（，0） （D）（，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級3月測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題11分）如圖，在正方形ABCD中， AB=5，P是BC邊上任意一點，E是BC延長線上一點，連接AP，作PF⊥AP，使PF＝PA，連接CF，AF，AF交CD邊于點G，連接PG．

（1）求證：∠GCF＝∠FCE；

（2）判斷線段PG，PB與DG之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（3）若BP＝2，在直線AB上是否存在一點M，使四邊形DMPF是平行四邊形，若存在，求出BM的長度，若不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊答案