【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y= 與x 軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(﹣3,0),B(1,0),與y軸的交點(diǎn)為D,對(duì)稱軸與拋物線交于點(diǎn)C,與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)E,F(xiàn) 分別是拋物線對(duì)稱軸CH 上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E 在點(diǎn)F 上方),且EF=1,求使四邊形BDEF 的周長最小時(shí)的點(diǎn)E,F(xiàn) 坐標(biāo)及最小值;
(3)如圖2,點(diǎn)P 為對(duì)稱軸左側(cè),x 軸上方的拋物線上的點(diǎn),PQ⊥AC 交AC 于點(diǎn)Q,是否存在這樣的點(diǎn)P 使△PCQ與△ACH 相似,若存在請(qǐng)求出點(diǎn)P 的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說明理由.
【答案】
(1)
將A(﹣3,0)、B(1,0),代入y=ax2+bx+3,
得:
解得:
拋物線的解析式為:y=﹣x2﹣2x+3,
頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣1,4).
(2)
將D點(diǎn)向下平移1個(gè)單位,得點(diǎn)M,連接AM交對(duì)稱軸于F,作DE∥FM交對(duì)稱軸于E點(diǎn),
如圖,EF∥DM,DE∥FM,四邊形EFMD是平行四邊形,
DE=FM,EF=DM=1.
DE+FB=FM+AF=AM.
由勾股定理,得AM==,
BD=
四邊形BDEF周長的最小值=BD+DE+EF+FB
=BD+EF+(DE+BF)
= BD+EF +AM
=+1+;
設(shè)AM的解析式為y=kx+b,將A、M點(diǎn)坐標(biāo)代入解得k=,b=2.
AD的解析式為y= x+2,
當(dāng)x=﹣1時(shí),y= ,即F(﹣1, ),
由EF=1,得E(﹣1, ),
當(dāng)四邊形BDEF周長最小時(shí),此時(shí)點(diǎn)F(﹣1, ),E的坐標(biāo)(﹣1, ),
四邊形BDEF周長的最小值是 +1+.
(3)
點(diǎn)P在對(duì)稱軸左側(cè).
只能是△PCQ∽△ACH,得∠PCQ=∠ACH.
過A作CA的垂線交PC于點(diǎn)F,作FN⊥x軸于點(diǎn)N.
由△CFA∽△CAH得 =2,
由△FNA∽△AHC得 .
∴AN=2,F(xiàn)N=1,點(diǎn)F坐標(biāo)為(﹣5,1).
設(shè)直線CF的解析式為y=k2x+b2,則,
解得: .
∴直線CF的解析式 ,
聯(lián)立 ,
解得: 或 (舍去).
∴滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為 .
【解析】(1)二次函數(shù)解析系中有2個(gè)未知數(shù),所以就需要2個(gè)點(diǎn),將兩點(diǎn)的坐標(biāo)代進(jìn)去即可求得;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱-求最短路徑的方法去做;
(3)因?yàn)椤螾CQ<∠CAH,所以只能是△PCQ∽△ACH,得∠PCQ=∠ACH.過A作CA的垂線交PC于點(diǎn)F,作FN⊥x軸于點(diǎn)N.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的某種商品每件成本為20元,經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品在未來40天內(nèi)的日銷售量m(件)與時(shí)間t(天)的關(guān)系如下表:
時(shí)間t(天) | 1 | 3 | 5 | 10 | 36 | … |
日銷售量m(件) | 94 | 90 | 86 | 76 | 24 | … |
未來40天內(nèi),前20天每天的價(jià)格y1(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為y1= t+25(1≤t≤20且t為整數(shù)),后20天每天的價(jià)格y2(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為y2=﹣ t+40(21≤t≤40且t為整數(shù)).
下面我們就來研究銷售這種商品的有關(guān)問題:
(1)認(rèn)真分析上表中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的知識(shí)確定一個(gè)滿足這些數(shù)據(jù)的m(件)與t(天)之間的表達(dá)式;
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)未來40天中哪一天的日銷售利潤最大,最大日銷售利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+ x+ 與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.若點(diǎn)P是線段AC上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ACP的面積取得最大值時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )
A.(4,3)
B.(5, )
C.(4, )
D.(5,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm.如果點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度均為2cm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s)(0≤t≤4).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),PQ∥BC.
(2)設(shè)△AQP的面積為S(單位:cm2),當(dāng)t為何值時(shí),S取得最大值,并求出最大值.
(3)是否存在某時(shí)刻t,使線段PQ恰好把△ABC的面積平分?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b 的圖象l與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)E、F,與雙曲線y=- (x<0)(x<0)交于點(diǎn)P(﹣1,n),且F 是PE 的中點(diǎn),直線x=a與l交于點(diǎn)A,與雙曲線交于點(diǎn)B(不同于A),PA=PB,則a=。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海中有一小島A,它周圍8海里內(nèi)有暗礁,漁船跟蹤魚群由西向東航行,在B點(diǎn)測(cè)得小島A在北偏東60°方向上,航行12海里到達(dá)D點(diǎn),這時(shí)測(cè)得小島A在北偏東30°方向上.如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁的危險(xiǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)定:如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根是另一個(gè)根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”.現(xiàn)有下列結(jié)論: ①方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;
②若關(guān)于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,則a=±3;
③若關(guān)于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,則拋物線y=ax2﹣6ax+c與x軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,0)和(4,0);
④若點(diǎn)(m,n)在反比例函數(shù)y= 的圖象上,則關(guān)于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.
上述結(jié)論中正確的有( )
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DC,BC的中點(diǎn).
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是 , 位置關(guān)系是;
(2)探究證明
把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10,請(qǐng)直接寫出△PMN面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到一批粽子生產(chǎn)任務(wù),按要求在15天內(nèi)完成,約定這批粽子的出廠價(jià)為每只6元,為按時(shí)完成任務(wù),該企業(yè)招收了新工人,設(shè)新工人李明第x天生產(chǎn)的粽子數(shù)量為y只,y與x滿足下列關(guān)系式: y= .
(1)李明第幾天生產(chǎn)的粽子數(shù)量為420只?
(2)如圖,設(shè)第x天每只粽子的成本是p元,p與x之間的關(guān)系可用圖中的函數(shù)圖象來刻畫.若李明第x天創(chuàng)造的利潤為w元,求w與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少元?(利潤=出廠價(jià)﹣成本)
(3)設(shè)(2)小題中第m天利潤達(dá)到最大值,若要使第(m+1)天的利潤比第m天的利潤至少多48元,則第(m+1)天每只粽子至少應(yīng)提價(jià)幾元?
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