Question

20、小明就本班同學(xué)參加各項(xiàng)體育運(yùn)動的情況進(jìn)行了一次調(diào)查，圖1和圖2是他根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)繪制的兩份不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的有關(guān)信息回答以下問題：
（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）在圖1中將表示“田徑”的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出表示“其它”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）若全年級有500人，請你估算出全年級參加“田徑運(yùn)動”的人數(shù)．

Answer 1

分析：（1）分析統(tǒng)計(jì)圖可知，參加球類運(yùn)動的有20人，所占百分比為50%，則可求出該班學(xué)生總?cè)藬?shù)；
（2）根據(jù)總?cè)藬?shù)ד田徑”所占百分比，求得“田徑”人數(shù)，再補(bǔ)全條形圖；
（3）圓心角度數(shù)=360°×該部分所占全體的百分比；
（4）全年級人數(shù)×參加“田徑運(yùn)動”所占百分比即可．

解答：解：（1）20÷50%=40（名）；

（2）20%×40=8（名）；

（3）由圖知“其它”占30%，所對的圓心角的度數(shù)為30%×360°=108；

（4）參加“田徑”的人數(shù)為：500×20%=100．

點(diǎn)評：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�