20、(1)以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點為頂點,分別畫出兩個相似比不為1的相似三角形,使它們:
(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

(2)如圖,已知O是坐標(biāo)原點,B、C兩點的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).
①以0點為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;
②分別寫出B、C兩點的對應(yīng)點B′、C′的坐標(biāo);
③如果△OBC內(nèi)部一點M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M′的坐標(biāo).
分析:(1)按題中要求畫出圖形即可;
(2)由題意畫出圖形,由于是將△OBC放大到兩倍,所以前后兩個三角形是位似圖形,可過點C,B反向延長BO,CO,使得OB′=2OB,OC′=2OC,即使得到的三角形是原來的2倍即可,因為其關(guān)于原點對稱,且B,C點的坐標(biāo)已知,進而可得出其對應(yīng)點的坐標(biāo).
(3)由于點M在三角形中,所以其對應(yīng)點也關(guān)于原點對稱,由M的坐標(biāo),進而可得其對應(yīng)點的坐標(biāo).
解答:解:(1)

(2)如圖

B′的坐標(biāo)為(-6,2),C′的坐標(biāo)為(-4,-2)
又M的坐標(biāo)為(x,y),所以M′的坐標(biāo)為(-2x,-2y).
點評:能夠畫出一些簡單的圖形,理解并掌握位似圖形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點為頂點,分別畫出兩個相似比不為1的相似三角形,使它們:(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點為頂點,分別畫出兩個相似比不為1的相似三角形,使它們:
(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

(2)如圖,已知O是坐標(biāo)原點,B、C兩點的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).
①以0點為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;
②分別寫出B、C兩點的對應(yīng)點B′、C′的坐標(biāo);
③如果△OBC內(nèi)部一點M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點為頂點,分別畫出兩個相似比不為1的相似三角形,使它們:(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第24章 圖形的相似》2010年山寶中學(xué)單元測試(解析版) 題型:解答題

(1)以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點為頂點,分別畫出兩個相似比不為1的相似三角形,使它們:
(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

(2)如圖,已知O是坐標(biāo)原點,B、C兩點的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).
①以0點為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;
②分別寫出B、C兩點的對應(yīng)點B′、C′的坐標(biāo);
③如果△OBC內(nèi)部一點M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M′的坐標(biāo).

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