【題目】在一條不完整的數(shù)上從左到右有點(diǎn)A,B,C,其中點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離為3,點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離為7,如圖所示,設(shè)點(diǎn)A,BC所對(duì)應(yīng)的數(shù)的和是.

1)若以點(diǎn)B為原點(diǎn),則點(diǎn)C所對(duì)應(yīng)的數(shù)是 ,若以點(diǎn)C的原點(diǎn),則的值是 .

2)若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上,且點(diǎn)C到原點(diǎn)的距離為4,求的值.

3)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),秒后,P,Q兩點(diǎn)間距離為2?(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案) .

【答案】17,-17;(2;;3t=15.

【解析】

1)根據(jù)已知點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離為3和點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離為7求出即可;

2)分為兩種情況,當(dāng)OC的左邊時(shí),當(dāng)OC的右邊時(shí),求出每種情況A、BC對(duì)應(yīng)的數(shù),即可求出m;
3)分為兩種情況,當(dāng)PQ的左邊時(shí),當(dāng)PQ的左邊時(shí),假如C為原點(diǎn),求出P、Q對(duì)應(yīng)的數(shù),列出算式,即可求出t

1)(1)當(dāng)B為原點(diǎn)時(shí),點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是7;當(dāng)以C為原點(diǎn)時(shí),A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-7,-10,m=-10+-7+0=-17,
故答案為:7,-17;

2)若點(diǎn)C在原點(diǎn)的左邊,則,,

若點(diǎn)C在原點(diǎn)的右邊,則,,

3)假如以C為原點(diǎn),則AB、C對(duì)應(yīng)的數(shù)為-10,-7,0Q對(duì)應(yīng)的數(shù)是-7-t),P對(duì)應(yīng)的數(shù)是-10-2t),
當(dāng)PQ的左邊時(shí),[-7-t]-[-10-2t]=2,
解得:t=1
當(dāng)PQ的左邊時(shí),[-10-2t]-[-7-t]=2,
解得:t=5,
即當(dāng)1秒或5秒后,P、Q兩點(diǎn)間的距離為2

故答案為:t=15.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)某種品牌的玩具,購(gòu)進(jìn)時(shí)的單價(jià)是30元,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查:在一段時(shí)間內(nèi),銷售單價(jià)是40元時(shí),銷售量是600件,而銷售單價(jià)每漲1元,就會(huì)少售出10件玩具.

不妨設(shè)該種品牌玩具的銷售單價(jià)為x,請(qǐng)你分別用x的代數(shù)式來(lái)表示銷售量y件和銷售該品牌玩具獲得利潤(rùn)w元,并把結(jié)果填寫(xiě)在表格中:

銷售單價(jià)

x

銷售量

______

銷售玩具獲得利潤(rùn)

______

問(wèn)條件下,若商場(chǎng)獲得了10000元銷售利潤(rùn),求該玩具銷售單價(jià)x應(yīng)定為多少元.

問(wèn)條件下,若玩具廠規(guī)定該品牌玩具銷售單價(jià)不低于44元,且商場(chǎng)要完成不少于540件的銷售任務(wù),求商場(chǎng)銷售該品牌玩具獲得的最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若代數(shù)式(2x2+axy+6)﹣(2bx23x+5y1)的值與字母x所取的值無(wú)關(guān),代數(shù)式a22b2﹣(a33b2)=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過(guò)點(diǎn)OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得的長(zhǎng),然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD,

OEAB,

∴∠COE=CAD,EOD=ODA

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM,

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB,

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列等式,并解答問(wèn)題:

;

;

;……

1 .

2)運(yùn)用公式求的結(jié)果;

3)小明喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),書(shū)的頁(yè)碼是連續(xù)的正整數(shù)12,3,4,……9,10,又一次他將已經(jīng)讀過(guò)的頁(yè)碼按照順序相加時(shí),不小心把其中一個(gè)頁(yè)碼加了兩次,結(jié)果和恰好等于2018,則加了兩次的頁(yè)碼是第 頁(yè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,完成系列問(wèn)題:

(1)將點(diǎn)B向右移動(dòng)六個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)D,在數(shù)軸上表示出點(diǎn)D.

(2)在數(shù)軸上找到點(diǎn)E,使點(diǎn)EA、C兩點(diǎn)的距離相等.并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)E表示的數(shù).

(3)在數(shù)軸上有一點(diǎn)F,滿足點(diǎn)F到點(diǎn)A與點(diǎn)F到點(diǎn)C的距離和是9,則點(diǎn)F表示的數(shù)是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司新研發(fā)一種辦公室用壁掛式電磁日歷,底板是一塊長(zhǎng)方形磁塊,再用31枚圓柱形小鐵片標(biāo)上數(shù)字吸附在底板上作為日期,如圖1200710月份日歷

1)用長(zhǎng)方形和正方形分別圈出相鄰的3個(gè)數(shù)和9個(gè)數(shù),若設(shè)圈出的數(shù)的中心數(shù)為a,用含a的整式表示這3個(gè)數(shù)的和與9個(gè)數(shù)的和,結(jié)果分別為   ,   

2)用某種圖形圈出相鄰的5個(gè)數(shù),使這5個(gè)數(shù)的和能表示成5a的形式,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出一個(gè)這樣的圖形.

3)用平行四邊形圈出相鄰的四個(gè)數(shù),是否存在這樣的4個(gè)數(shù)使得a+b+c+d114?如果存在就求出來(lái),不存在說(shuō)明理由.

4)第一次翻動(dòng)31枚日歷鐵片,第二次翻動(dòng)其中的30枚,第三次翻動(dòng)其中的29枚,……,第31次只翻動(dòng)其中的一枚,按這樣的方法翻動(dòng)日歷鐵片,能否使鐵板上所有的31枚鐵片原來(lái)有數(shù)字的一面都朝下,試通過(guò)計(jì)算證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:∠AOB90°,∠COD20°OM平分∠AOC,ON平分∠BOD.

1)如圖1,∠COD在∠AOB內(nèi)部,且∠AOC30°.則∠MON的大小為   .

2)如圖1,∠COD在∠AOB內(nèi)部,若∠AOC的度數(shù)未知,是否能求出∠MON的大小,若能,寫(xiě)出你的解答過(guò)程;若不能,說(shuō)明理由.

3)如圖2,∠COD在∠AOB外部(OMOD上方,∠BOC180°),試求出∠MON的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知R tABCABC90°,以直角邊AB為直徑作O,交斜邊AC于點(diǎn)D,連結(jié)BD

1)若AB3BC4求邊BD的長(zhǎng);

2)取BC的中點(diǎn)E,連結(jié)ED,試證明ED與⊙O相切.

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