【題目】某校為了提升初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,舉辦“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”比賽.現(xiàn)有甲、乙、丙三個小組進入決賽,評委從研究報告、小組展示、答辯三個方面為個小組打,各項成績均按百分制記錄.甲、乙、丙三個小組各項得分如表:

(1)計算各小組的平均成績,并從高分到低分確定小組的排名順序;

(2)如果按照研究報告占40%,小組展示占30%,答辯占30%計算各小組的成績,哪個小組的成績最高?

【答案】(1)丙>甲>乙;(2)甲組

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)表格可以求得各小組的平均成績,從而可以將各小組的成績按照從大到小排列;

(2)根據(jù)題意可以算出各組的加權(quán)平均數(shù),從而可以得到哪組成績最高.

試題解析:(1)由題意可得,甲組的平均成績是:(91+80+78)÷3=83(分),乙組的平均成績是:(81+74+85)÷3=80(分),丙組的平均成績是:(79+83+90)÷3=84(分),從高分到低分小組的排名順序是:丙>甲>乙;

(2)由題意可得,甲組的平均成績是:91×40%+80×30%+78×30%=83.8(分),乙組的平均成績是:81×40%+73×30%+85×30%=80.1(分),丙組的平均成績是:79×40%+83×30%+90×30%=83.5(分)

由上可得,甲組的成績最高.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在△ABC中,AB=AC.
(1)如圖1,如果∠BAD=30°,AD是BC上的高,AD=AE,則∠EDC=
(2)如圖2,如果∠BAD=40°,AD是BC上的高,AD=AE,則∠EDC=
(3)思考:通過以上兩題,你發(fā)現(xiàn)∠BAD與∠EDC之間有什么關(guān)系?并給予證明.

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(1)將表中空格處的數(shù)據(jù)補全,完成上面的頻數(shù)、頻率分布表;

(2)請在給出的平面直角坐標系中畫出相應(yīng)的頻數(shù)直方圖;

(3)如果該校有1500名學(xué)生,請你估計該校共有多少名學(xué)生平均每天閱讀時間不少于50min?

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(2)若將∠COD繞點O旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試判斷∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若將∠COD繞點O旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?并請說明理由.
(4)若將∠COD繞點O旋轉(zhuǎn)至圖④的位置,繼續(xù)探究∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出∠BOD和∠COE之間的數(shù)量關(guān)系:

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①AE= (AB+AD); ②∠DAB+∠DCB=180°; ③CD=CB;④SACE﹣SBCE=SADC;⑤AD=AE.

A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

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【題目】中考結(jié)束后,小明想了解今年杭州各普高的錄取分數(shù)線,他需要通過什么方法獲得這些數(shù)據(jù)?(

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