【題目】東方公園的門票價(jià)格如下表所示:
購(gòu)票人數(shù) | 1~50人 | 51~100人 | 100人以上 |
每人門票價(jià) | 13元 | 11元 | 9元 |
某校初一(1)(2)兩個(gè)班去游覽東方公園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人;(2)班人數(shù)較多,有50多人,但兩個(gè)班合起來(lái)超過(guò)100人. 如果兩個(gè)班都以班為單位分別購(gòu)票,則一共應(yīng)付1240元;如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái),作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,則只需付936元.
(1)列方程或方程組求出兩個(gè)班各有多少學(xué)生?
(2)如果兩個(gè)班不聯(lián)合買票,是不是初一(1)班的學(xué)生非要買13元的票呢?你有什么省錢方式來(lái)幫他們買票呢?說(shuō)說(shuō)你的理由.
(3)你認(rèn)為是否存在這樣的可能:51~100人之間買票的錢數(shù)與100人以上買票的錢數(shù)相等?如果有,是多少人與多少人買票錢數(shù)相等?
【答案】(1)初一(1)班有學(xué)生48人,(2)班有學(xué)生56人;(2)初一(1)班的學(xué)生不一定非要買13元的票,48人買51人的票可以更省錢,理由見解析;(3)存在,90人與110人,99人與121人.
【解析】
(1)設(shè)初一(1)、(2)兩個(gè)班各有學(xué)生x、y人,根據(jù)題意列方程組即可求解;
(2)求出初一(1)班的學(xué)生買13元的票和買51人的票的錢數(shù)比較即可解答;
(3)假設(shè)存在買票錢數(shù)相等的狀況,即:人數(shù)在51~100人之間時(shí)的人數(shù)×相應(yīng)的票價(jià)=人數(shù)在100人以上時(shí)的人數(shù)×相應(yīng)的票價(jià),如果有滿足等量關(guān)系的量,則成立,反之,則不成立.
解:(1)設(shè)初一(1)、(2)兩個(gè)班各有學(xué)生x、y人,
則由題意得:,
解得:,
答:初一(1)班有學(xué)生48人,(2)班有學(xué)生56人;
(2)初一(1)班的學(xué)生不一定非要買13元的票.
理由如下:由(1)可知初一(1)班48人,只需多買3張,
51×11=561,48×13=624>561,
∴48人買51人的票可以更省錢.
(3)設(shè)51~100人之間有m人,100人以上有n人.
假設(shè)存在買票錢數(shù)相等的狀況.
就是滿足11m=9n,
∵m<100,n>100,
∴符合題意的正整數(shù)解,各為90人與110人,99人與121人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖所示,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣9a),下列結(jié)論:①4a+2b+c>0;②5a﹣b+c=0;③若方程a(x+5)(x﹣1)=﹣1有兩個(gè)根x1和x2,且x1<x2,則﹣5<x1<x2<1;④若方程|ax2+bx+c|=1有四個(gè)根,則這四個(gè)根的和為﹣4.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),連結(jié)DP并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若DP=3,EF=,則PE的長(zhǎng)是( 。
A. B. C. 2 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)運(yùn)算裝置,當(dāng)輸入值為x時(shí).其輸出值為y,且y是x的二次函數(shù).已知輸入值為﹣2,0,1時(shí),相應(yīng)的輸出值分別為5,﹣3,﹣4.
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)如圖,在所給的坐標(biāo)系中畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出當(dāng)輸出值y為正數(shù)時(shí),輸入值x的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)甲、乙兩名同學(xué)期末考試的成績(jī)(單位:分)如下:
語(yǔ)文 | 數(shù)學(xué) | 英語(yǔ) | 歷史 | 理化 | 體育 | |
甲 | 75 | 93 | 85 | 84 | 95 | 90 |
乙 | 85 | 85 | 91 | 85 | 89 | 85 |
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)甲的總分為522分,則甲的平均成績(jī)是__________分,乙的總分為520分,________的成績(jī)好一些. (填“甲”或者“乙”)
(2)經(jīng)過(guò)計(jì)算知. 你認(rèn)為__________不偏科;(填“甲”或者“乙”)
(3)中招錄取時(shí),歷史和體育科目的權(quán)重是0.3,其它科成績(jī)權(quán)重是1,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)的成績(jī)更好一些?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩家超市同時(shí)采取通過(guò)搖獎(jiǎng)返現(xiàn)金搞促銷活動(dòng),凡在超市購(gòu)物滿100元的顧客均可以參加搖獎(jiǎng)一次.小明和小華對(duì)兩家超市搖獎(jiǎng)的50名顧客獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并制成了圖表(如圖)
獎(jiǎng)金金額 獲獎(jiǎng)人數(shù) | 20元 | 15元 | 10元 | 5元 |
商家甲超市 | 5 | 10 | 15 | 20 |
乙超市 | 2 | 3 | 20 | 25 |
(1)在甲超市搖獎(jiǎng)的顧客獲得獎(jiǎng)金金額的中位數(shù)是 ,在乙超市搖獎(jiǎng)的顧客獲得獎(jiǎng)金金額的眾數(shù)是 ;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖1;
(3)請(qǐng)你分別求出在甲、乙兩超市參加搖獎(jiǎng)的50名顧客平均獲獎(jiǎng)多少元?
(4)圖2是甲超市的搖獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤,黃區(qū)20元、紅區(qū)15元、藍(lán)區(qū)10元、白區(qū)5元,如果你購(gòu)物消費(fèi)了100元后,參加一次搖獎(jiǎng),那么你獲得獎(jiǎng)金10元的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某新建小區(qū)要修一條1050米長(zhǎng)的路,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)想承建這項(xiàng)工程.經(jīng)
了解得到以下信息(如表):
工程隊(duì) | 每天修路的長(zhǎng)度(米) | 單獨(dú)完成所需天數(shù)(天) | 每天所需費(fèi)用(元) |
甲隊(duì) | 30 | n | 600 |
乙隊(duì) | m | n﹣14 | 1160 |
(1)甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)n= ,乙隊(duì)每天修路的長(zhǎng)度m= (米);
(2)甲隊(duì)先修了x米之后,甲、乙兩隊(duì)一起修路,又用了y天完成這項(xiàng)工程(其中x,y為正整數(shù)).
①當(dāng)x=90時(shí),求出乙隊(duì)修路的天數(shù);
②求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不用寫出x的取值范圍);
③若總費(fèi)用不超過(guò)22800元,求甲隊(duì)至少先修了多少米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小楊在廣場(chǎng)上的A處正面觀測(cè)一座樓房墻上的廣告屏幕,測(cè)得屏幕下端D處的仰角為30°,然后他正對(duì)大樓方向前進(jìn)5m到達(dá)B處,又測(cè)得該屏幕上端C處的仰角為45°.若該樓高為26.65m,小楊的眼睛離地面1.65m,廣告屏幕的上端與樓房的頂端平齊.求廣告屏幕上端與下端之間的距離.(≈1.732,結(jié)果精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AC=9,點(diǎn)O在AC上,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在BC上,且AO=3,OE=OF,∠EOF=60°,則BF的長(zhǎng)是( 。
A.4B.8C.5D.6
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