【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC=6 cm,射線AG∥BC,點E從點A出發(fā)沿射線AG以1 cm/s的速度運動;同時點F從點B出發(fā)沿射線BC以2 cm/s的速度運動.設運動時間為t(s).
(1)△ABC的BC邊上的高為_________cm;
(2)連接EF,當EF經(jīng)過AC的中點D時,求證:△ADE≌△CDF;
(3)求當t為何值時,AC與EF互相平分;
(4)當t=________s時,四邊形ACFE是菱形.
【答案】(1);(2)見解析;(3);(4)6
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形三線合一即可求解;
(2)由題意得到AD=CD,再由AG與BC平行,利用兩直線平行內(nèi)錯角相等得到兩對角相等,利用AAS即可得證;
(3)根據(jù)AC與EF互相平分,可得△ADE≌△CDF,可得AE=CF即,故可求解;
(4)若四邊形ACFE是菱形,則有CF=AC=AE=6,由E的速度求出E運動的時間即可.
解:(1)如圖,過A點作AH⊥BC于H點
∵△ABC是等邊三角形,BC=6 cm
∴BH=BC=3cm
∴AH==cm
故答案為:.
(2)證明:∵AG∥BC,
∴∠EAD=∠DCF,∠AED=∠DFC,
∵D為AC的中點,
∴AD=CD,
在△ADE和△CDF中,
,
∴△ADE≌△CDF(AAS);
(3)若AC與EF互相平分,
則AD=CD,ED=FD,又∠ADE=∠CDF
∴△ADE≌△CDF.
∴AE=CF.
∴.
解得.
(4)若四邊形ACFE是菱形,則有CF=AC=AE=6,
則此時的時間t=6÷1=6(s).
故答案為:6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的大正方形是由兩個小正方形和兩個長方形組成.
(1)通過兩種不同的方法計算大正方形的面積,可以得到一個數(shù)學等式;
(2)利用(1)中得到的結論,解決下面的問題:若a+b=2,ab=﹣3,
求:①a2+b2;
②a4+b4.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】幾何探究題
(1)發(fā)現(xiàn):在平面內(nèi),若BC=a,AC=b,其中a>b.
當點A在線段BC上時(如圖1),線段AB的長取得最小值,最小值為 ;
當點A在線段BC延長線上時(如圖2),線段AB的長取得最大值,最大值為 .
(2)應用:點A為線段BC外一動點,如圖3,分別以AB、AC為邊,作等邊△ABD和等邊△ACE,連接CD、BE.
①證明:CD=BE;
②若BC=3,AC=1,則線段CD長度的最大值為 .
(3)拓展:如圖4,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),點P為線AB外一動點,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°.請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用若干塊如左圖所示的正方形或長方形紙片拼成圖(1)和圖(2)
(1)如圖(1),若AD=7,AB=8,求與的值;
(2)如圖(1),若長方形ABCD的面積為35,其中陰影部分的面積為20,求長方形ABCD的周長;
圖(1)
(3)如圖(2),若AD的長度為5,AB的長度為.
圖(2)
①當=________,=_________時,,的值有無數(shù)組;
②當________,_________時,,的值不存在.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在2014年“元旦”前夕,某商場試銷一種成本為30元的文化衫,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),若每件按34元的價格銷售,每天能賣出36件;若每件按39元的價格銷售,每天能賣出21件.假定每天銷售件數(shù)y(件)是銷售價格x(元)的一次函數(shù).
(1)直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式y= .
(2)在不積壓且不考慮其他因素的情況下,每件的銷售價格定為多少元時,才能使每天獲得的利潤P最大?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個坡角為40°的斜坡上有一棵樹BC,樹高4米.當太陽光AC與水平線成70°角時,該樹在斜坡上的樹影恰好為線段AB,求樹影AB的長.(結果保留一位小數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin20°=0.34,tan20°=0.36,sin30°=0.50,tan30°=0.58,sin40°=0.64,tan40°=0.84,sin70°=0.94,tan70°=2.75)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC,以下結論:① AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③ BD⊥AC;④ AC=AD.其中正確的結論有( 。
A.①②B.①②④C.①②③D.①③④
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