【題目】如果一組數(shù)據(jù)1、2、x、5、6的眾數(shù)是6,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(

A .1 B.2 C.5 D.6

【答案】C

【解析】分析:根據(jù)眾數(shù)的定義先求出x的值,再把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,找出最中間的數(shù),即可得出答案.

詳解:∵數(shù)據(jù)1,2,x,56的眾數(shù)為6,

x=6,

把這些數(shù)從小到大排列為:1,25,6,6,最中間的數(shù)是5,

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為5;

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某餐廳中,一張桌子可以坐6人,如果把多張桌子擺在一起,可以有以下兩種擺放方式.

(1)當(dāng)有5張桌子時,第一種擺放方式能坐  人,第二種擺放方式能坐  人,

(2)當(dāng)有n張桌子時,第一種擺放方式能坐  人,第二種擺放方式能坐  人,

(3)一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐(即桌子要擺在一起),但餐廳只有25張這樣的餐桌,若你是這個餐廳的經(jīng)理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較大小:cos35°________sin65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016浙江省舟山市第20題)為了落實省新課改精神,我是各校都開設(shè)了知識拓展類、體藝特長類實踐活動類三類拓展性課程,某校為了解在周二第六節(jié)開設(shè)的體藝特長類中各門課程學(xué)生的參與情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生作為樣本進行統(tǒng)計,繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖(部分信息未給出)

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)求被調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù);

(2)若該校有200名學(xué)生參加了體藝特長類中的各門課程,請估計參加棋類的學(xué)生人數(shù);

(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你給學(xué)校提一條合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016云南省第21題)某超市為慶祝開業(yè)舉辦大酬賓抽獎活動,凡在開業(yè)當(dāng)天進店購物的顧客,都能獲得一次抽獎的機會,抽獎規(guī)則如下:在一個不透明的盒子里裝有分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的4個小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,顧客先從盒子里隨機取出一個小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,然后把小球放回盒子并攪拌均勻,再從盒子中隨機取出一個小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,并計算兩次記下的數(shù)字之和,若兩次所得的數(shù)字之和為8,則可獲得50元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為6,則可獲得30元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為5,則可獲得15元代金券一張;其他情況都不中獎.

(1)請用列表或樹狀圖(樹狀圖也稱樹形圖)的方法(選其中一種即可),把抽獎一次可能出現(xiàn)的結(jié)果表示出來;

(2)假如你參加了該超市開業(yè)當(dāng)天的一次抽獎活動,求能中獎的概率P.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】x9的積等于x-16的和,則x=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】投影可分為________________;一個立體圖形,共有________種視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.點P在線段AB上以1cm/s的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BD上由點B向點D運動.它們運動的時間為t(s).

(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,當(dāng)t=1時,△ACP與△BPQ是否全等,請說明理由,并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關(guān)系;

(2)如圖(2),將圖(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”為改“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變.設(shè)點Q的運動速度為x cm/s,是否存在實數(shù)x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x、t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在﹣(+1),+(﹣3),﹣(﹣2),﹣0,|﹣5|5個數(shù)中,負(fù)數(shù)有_____

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同步練習(xí)冊答案