【題目】如圖,直線y=2x+6與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于點(diǎn)A(1,m),與x軸交于點(diǎn)B,平行于x軸的直線y=n(0<n<6)交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,連接BM.
(1)求m的值和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直線y=n沿y軸方向平移,當(dāng)n為何值時(shí),△BMN的面積最大?
【答案】(1)m=8,反比例函數(shù)的解析式為y=;(2)n=3時(shí),△BMN的面積最大.
【解析】試題分析:(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題;
(2)構(gòu)造二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.
試題解析:(1)∵直線y=2x+6經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,m),∴m=2×1+6=8,∴A(1,8),
∵反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,8),∴8=,∴k=8,∴反比例函數(shù)的解析式為y=.
(2)由題意,點(diǎn)M,N的坐標(biāo)為M(,n),N(,n),
∵0<n<6,
∴<0,
∴S△BMN=×(||+||)×n=×(﹣+)×n=﹣(n﹣3)2+,
∴n=3時(shí),△BMN的面積最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高度發(fā)展.據(jù)調(diào)查,太原市某家小型“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”的快遞公司,今年九月份與十一月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬(wàn)件和12.1萬(wàn)件.現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同.
(1)求該快遞公司投遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率;
(2)如果平均每人每月最多可投遞0.6萬(wàn)件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞業(yè)務(wù)員能否完成今年十二月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請(qǐng)問(wèn)至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近代統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展起源于二十世紀(jì)初,它是在概率論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,但統(tǒng)計(jì)性質(zhì)的工作可以追溯到遠(yuǎn)古的“結(jié)繩記事”和《二十四史》中大量的關(guān)于我國(guó)人口、錢糧、水文、天文、地震等資料的記錄.現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計(jì)的奠基人是英國(guó)數(shù)學(xué)家和生物學(xué)家費(fèi)希爾,畢業(yè)于劍橋大學(xué),長(zhǎng)期在農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站做生物實(shí)驗(yàn).費(fèi)爾希在高等植物基因性狀研究實(shí)驗(yàn)中,從若干紫花與白花中各隨機(jī)抽取20株測(cè)量高度(植株正常高度的取值范圍為),過(guò)程如下:
收集數(shù)據(jù)(單位:):
紫花:42,42,28,54,29,52,44,36,39,49,33,40,35,52,29,32,51,55,42,38
白花植株高度為的數(shù)據(jù)有:35,37,37,38,39,40,42,42
整理數(shù)據(jù):
數(shù)據(jù)分為六組:,,,,,
組別 | ||||||
紫花數(shù)量 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 |
分析數(shù)據(jù):
植株 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
紫花 | 41.1 | 42 | 41 | 8.8 |
白花 | 40.25 | 43 | 7.2 |
應(yīng)用數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)寫(xiě)出表中 , ;
(2)估計(jì)500株紫花中高度正常的有多少株?
(3)結(jié)合上述數(shù)據(jù)信息,請(qǐng)判斷哪種花長(zhǎng)勢(shì)更均勻,并說(shuō)明理由(一條理由即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在一個(gè)點(diǎn)M,使得PM = MC,則稱點(diǎn)P為⊙C的“等徑點(diǎn)”.已知點(diǎn)D,E,F.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí),
①在點(diǎn)D,E,F中,⊙O的“等徑點(diǎn)”是 ;
②作直線EF,若直線EF上的點(diǎn)T(m,n)是⊙O的“等徑點(diǎn)”,求m的取值范圍.
(2)過(guò)點(diǎn)E作EG⊥EF交x軸于點(diǎn)G,若△EFG上的所有點(diǎn)都是某個(gè)圓的“等徑點(diǎn)”,求這個(gè)圓的半徑r的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】袋中裝有除數(shù)字不同其它都相同的六個(gè)小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6.
(1)從袋中摸出一個(gè)小球,求小球上數(shù)字小于3的概率;
(2)將標(biāo)有1,2,3數(shù)字的小球取出放入另外一個(gè)袋中,分別從兩袋中各摸出一個(gè)小球,
求數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.(要求用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,某市決定開(kāi)展“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題演講比賽,某中學(xué)將參加本校選拔賽的40名選手的成績(jī)(滿分為100分,得分為正整數(shù)且無(wú)滿分,最低為75分)分成五組,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
(1)表中m= ,n= ;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)甲同學(xué)的比賽成績(jī)是40位參賽選手成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推測(cè)他的成績(jī)落在 分?jǐn)?shù)段內(nèi);
(4)選拔賽中,成績(jī)?cè)?/span>94.5分以上的選手,男生和女生各占一半,學(xué)校從中隨機(jī)確定2名選手參加全市決賽,請(qǐng)用列舉法或樹(shù)狀圖法求恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)殖戶長(zhǎng)期承包一口魚(yú)糖養(yǎng)魚(yú),每年養(yǎng)殖一批,從魚(yú)苗放入養(yǎng)到成品需要300天,魚(yú)糖承包費(fèi)用每年5000元,他記錄了前幾年平均每天投入飼料量(單位:kg)與年底成品魚(yú)(達(dá)到一定規(guī)格可以銷售)產(chǎn)量之間的關(guān)系如下表:
平均每天投入飼料(kg) | 20 | 25 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
成品魚(yú)產(chǎn)量(kg) | 2800 | 3000 | 3200 | 3600 | 3900 | 4000 | 3900 | 3600 |
(1)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型描述平均每天投入飼料數(shù)量與成品魚(yú)產(chǎn)量之間的關(guān)系;
(2)如果今年的飼料價(jià)格為1.6元/kg,成品魚(yú)銷售價(jià)為20元/kg,魚(yú)苗費(fèi)用4000元,假設(shè)養(yǎng)成的成品魚(yú)全部都能按此價(jià)格賣出.請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型平均每天投入飼料多少千克時(shí),該養(yǎng)殖戶當(dāng)年在該魚(yú)糖養(yǎng)殖這種魚(yú)獲得的利潤(rùn)最多,最多利潤(rùn)是多少元?(利潤(rùn)=銷售收入﹣飼料成本﹣魚(yú)糖承包費(fèi)﹣魚(yú)苗成本).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸,軸分別交于點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)的拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),連接,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
求拋物線的解析式;
當(dāng)點(diǎn)在第三象限,設(shè)的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
連接,若,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=9,∠ABC的平分線BF交AC于點(diǎn)F,點(diǎn)D、點(diǎn)E分別是邊AB、AC上的點(diǎn),若,則BD﹣DE的值為( 。
A.3B.3.5C.4D.4.5
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