【題目】已知:如圖,CDDA,DAAB,∠1=∠2.試確定射線DFAE的位置關(guān)系,并說明你的理由.

(1)問題的結(jié)論:DF______AE

(2)證明思路欲證DF______AE,只要證∠3______

(3)證明過程:

證明:∵CDDA,DAAB( )

∴∠CDA=∠DAB______°(垂直定義)

∵∠1=∠2,( )

∴∠CDA-∠1____________(等式的性質(zhì))

即∠3______

DF______AE( , )

【答案】1)∥;(2)∥,∠4;(3)已知;90;已知;∠DAB;∠2;∠4;∥;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.

【解析】

1)根據(jù)題意可知:DFAE;

2)欲證DFAE,只要證∠3=∠4即可;

3)根據(jù)已知條件、以及平行線的判定進(jìn)行填空即可.

(1)問題的結(jié)論:DFAE

(2)證明思路欲證DFAE,只要證∠3=∠4

(3)證明過程:

證明:∵CDDA,DAAB,(已知)

∴∠CDA=DAB=90°.(垂直定義)

又∠1=2,(已知)

∴∠CDA-1=DAB-2,(等式的性質(zhì))

即∠3=4

DFAE.(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).

故答案為:(1)∥;(2)∥,∠4;(3)已知;90;已知;∠DAB;∠2;∠4;∥;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】”( jiong)是中文地區(qū)網(wǎng)絡(luò)社群間一種流行的表情符號(hào),像一個(gè)人臉郁悶的神情,被賦予郁悶、悲傷、無奈之意.如圖所示,一張邊長(zhǎng)為10的正方形的紙片,剪去兩個(gè)一樣的小直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形得到一個(gè)字圖案(陰影部分).設(shè)剪去的小長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別為,剪去的兩個(gè)小直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也分別為.

(1)用含有的代數(shù)式表示圖中的面積;

(2)時(shí),求此時(shí)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過計(jì)算我們知道:

a-1)(a+1=a2-1

a-1)(a2+a+1=a3-1

a-1)(a3+a2+a+1=a4-1

1)請(qǐng)根據(jù)以上計(jì)算規(guī)律填空:(a-1)(an+an-1+…+a3+a2+a+1=______

2)根據(jù)上述規(guī)律,請(qǐng)你求出32018+32017+…+33+32+3+1的個(gè)位上的數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把二元一次方程的若干個(gè)解用點(diǎn)表示出來,發(fā)現(xiàn)它們都落在同一條直線上.一般地,任何一個(gè)二元一次方程的所有解用點(diǎn)表示出來,它的圖象就是一條直線.根據(jù)這個(gè)結(jié)論,解決下列問題:

1)根據(jù)圖象判斷二元一次方程的正整數(shù)解為 ;(寫出所有正整數(shù)解)

2)若在直線上取一點(diǎn)(),先向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)M′,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)M′又重新落在二元一次方程的圖象上,試探究,之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解不等式和不等式組,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

1

2

3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.

在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上,且ED=EC,如圖.試確定線段AE與DB的大小關(guān)系,并說明理由.

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

(1)特殊情況,探索結(jié)論

當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段AE與的DB大小關(guān)系.請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:

AE DB(填“>”,“<”或“=”).

圖1 2

(2)特例啟發(fā),解答題目

解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).

理由如下:如圖2,過點(diǎn)E作EFBC,交AC于點(diǎn)F.

(請(qǐng)你完成以下解答過程)

(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題

在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在直線AB上,點(diǎn)D在直線BC上,且ED=EC.若ABC的邊長(zhǎng)為1,AE=2,求CD的長(zhǎng)(請(qǐng)你直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲同學(xué)手中藏有三張分別標(biāo)有數(shù)字、、1的卡片,乙同學(xué)手中藏有三張分別標(biāo)有數(shù)字1、3、2的卡片,卡片外形相同.現(xiàn)從甲乙兩人手中各任取一張卡片,并將它們的數(shù)字分別記為a,b.

(1)請(qǐng)你用樹形圖或列表法列出所有可能的結(jié)果;

(2)現(xiàn)制定一個(gè)游戲規(guī)則:若所選出的a,b能使得ax2+bx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則甲獲勝;否則乙獲勝.請(qǐng)問這樣的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)用概率知識(shí)解釋.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,以為邊在外作等邊三角形,過點(diǎn)的垂線,垂足為,與相交于點(diǎn),連接.

1)說明:;

2)若,,是直線上的一點(diǎn).則當(dāng)在何處時(shí),最小,并求此時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB=AD,∠1=∠2,以下條件中,不能推出△ABC≌△ADE的是( )

A. AE=AC B. ∠B=∠D C. BC=DE D. ∠C=∠E

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