化簡:
解:原式=
首先計算括號內的分式,然后將除法化為乘法,約分化簡。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如果把分式中的x、y同時擴大為原來的3倍,則分式的值(   ).
A.不變B.是原來的3倍C.是原來的D.是原來的

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

要使分式有意義,x的取值范圍滿足【   】
A.x=0B.x≠0 C.x>0D.x<0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

若分式有意義,則a的取值范圍是【   】
A.a=0B.a="1" C.a≠﹣1D.a≠0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:計算題

已知= -3,=2,求代數(shù)式的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)y=中, 自變量的取值范圍是        .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

,則的值為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知,則=      

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

先化簡:=        ,再把代入得:原式=    。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案