已知線段AB和CD，如果將CD移動到AB的位置，使點C與點A重合，CD與AB疊合，如果點D在AB的延長線上，那么AB________CD．（填“＞”、“＜”或“=”）

＜
分析：根據(jù)題意畫出符合已知條件的圖形，根據(jù)圖形即可比較線段AB和線段CD的大�。�
解答：
如圖所示，AB＜CD，
故答案為：＜．
點評：本題考查了比較亮線段的大小的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的觀察圖形的能力和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知線段AB和CD相交于點O，線段OA=OD，OC=OB，求證：△OAC≌△ODB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知線段AB和CD的公共部分BD=
1
3
AB=
1
4
CD，線段AB、CD的中點E、F之間距離是10cm，求AB，CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB和CD，如果將CD移動到AB的位置，使點C與點A重合，CD與AB疊合，如果點D在AB的延長線上，那么AB
＜
＜
CD．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，已知線段AB和CD的公共部分BD=數(shù)學(xué)公式AB=數(shù)學(xué)公式CD，線段AB、CD的中點E、F之間距離是10cm，求AB，CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河北省期末題 題型：解答題

如圖，已知線段AB和CD的公共部分BD=AB=CD，線段AB、CD的中點E、F之間距離是10cm，求AB、CD的長。

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