【題目】為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),句容某中學(xué)開展了形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖(1)和圖(2).
(1)某班同學(xué)的總?cè)藬?shù)為 人;
(2)請(qǐng)根據(jù)所給信息在圖(1)中將表示“乒乓球”項(xiàng)目的圖形補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖(2)中表示”籃球”項(xiàng)目扇形的圓心角度數(shù)為 .
【答案】(1)50;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)144°.
【解析】
試題分析:(1)由籃球的人數(shù)除以占的百分比求出學(xué)生總數(shù)即可;
(2)根據(jù)學(xué)生總數(shù)求出乒乓球的人數(shù),以及占的百分比,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)根據(jù)360乘以籃球的百分比即可得到結(jié)果.
試題解析:(1)根據(jù)題意得:20÷40%=50(人);
(2)乒乓球的人數(shù)為50-(20+10+15)=5(人),百分比為×100%=10%;
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:
(3)根據(jù)題意得:360°×40%=144°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題的逆命題是真命題的是( )
A. 如果a>0,b>0,則a+b>0
B. 直角都相等
C. 兩直線平行,同位角相等
D. 若a=6,則|a|=|6|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解我縣七年級(jí)2000名學(xué)生的身高情況,從中抽取了200學(xué)生測(cè)量身高,在這個(gè)問題中,樣本是( )
A.200
B.2000名學(xué)生
C.200名學(xué)生的身高情況
D.200名學(xué)生
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=1,BC=,對(duì)角線BD、AC交于點(diǎn)O.將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)分別交BC、AD于點(diǎn)E、F.
(1)試說明在旋轉(zhuǎn)過程中,AF與CE總保持相等;
(2)證明:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時(shí),四邊形ABEF是平行四邊形;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不能,請(qǐng)說明理由;如果能,求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是( )
A. 3,3,3 B. 5,5,11 C. 2,4,8 D. 1,2,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個(gè),小穎做摸球?qū)嶒?yàn),她將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,下表是實(shí)驗(yàn)中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 3000 |
摸到白球的次數(shù) | 65 | 124 | 178 | 302 | 481 | 599 | 1803 |
摸到白球的頻率 | 0.65 | 0.62 | 0.593 | 0.604 | 0.601 | 0.599 | 0.601 |
(1)請(qǐng)估計(jì):當(dāng)很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近 .(精確到0.1)
(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率P(白球)= .
(3)試估算盒子里黑、白兩種顏色的球各有多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三角形的三邊長(zhǎng)為3,8,x.若周長(zhǎng)是奇數(shù),則x的值有( 。
A. 6個(gè) B. 5個(gè) C. 4個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要得到y=(x-3)2-2的圖象,只要將y=x2的圖象
A. 由向左平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位;
B. 由向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位;
C. 由向右平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位;
D. 由向左平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位.
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