【題目】甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練,成績(jī)被分別繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

平均成績(jī)(環(huán))

中位數(shù)(環(huán))

眾數(shù)(環(huán))

方差

a

7

7

1.2

7

b

8

4.2

(1)則表格中ab的值分別是a=________,b=________;

(2)分別運(yùn)用表中的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量,簡(jiǎn)要分析這兩名隊(duì)員的射擊訓(xùn)練成績(jī).若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員?

【答案】(1)7,7.5; (2)選乙隊(duì)員理由見(jiàn)解析.

【解析】根據(jù)算術(shù)平均數(shù)公式,用甲總環(huán)數(shù)除以總次數(shù)可得a;第5,6次的環(huán)數(shù)的平均數(shù)是b;(2)可以從平均數(shù)和方差,或眾數(shù)進(jìn)行分析.

:(1)a==7 ,b= =7.5;

(2)選乙隊(duì)員. 理由如下:因?yàn)橐谊?duì)員射擊訓(xùn)練成績(jī)的中位數(shù)與眾數(shù)均比甲高,即乙的射擊成績(jī)比甲好(答案不唯一)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中央電視臺(tái)的朗讀者節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),某校對(duì)七年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本數(shù)最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:

(1)統(tǒng)計(jì)表中的a=   ,b=  ,c=  ;

(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布表直方圖補(bǔ)充完整;

(3)求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù);

(4)若該校七年級(jí)共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你分析該校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀7本及以上的人數(shù).

本數(shù)(本)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

5

a

0.2

6

18

0.36

7

14

b

8

8

0.16

合計(jì)

c

1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解答下列問(wèn)題

(1)一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需10天完成乙隊(duì)單獨(dú)做需15天完成,甲先做5天后甲、乙合作完成余下的工作,問(wèn)兩隊(duì)合做幾天可以完成這項(xiàng)工作?

(2)A地到B,甲需走10小時(shí)B地到A,乙需走15小時(shí),甲、乙兩人從AB兩地相向而行,甲出發(fā)5小時(shí)后乙出發(fā)問(wèn)乙出發(fā)幾小時(shí)后兩人相遇?

(3)一筆錢(qián)款,可以買(mǎi)甲種商品10件或買(mǎi)乙種商品15用這筆錢(qián)款買(mǎi)了甲、乙兩種商品,已知甲種商品比乙種商品多買(mǎi)了5,問(wèn)乙種商品買(mǎi)了幾件?

(4)通過(guò)解答上面三個(gè)問(wèn)題,你發(fā)現(xiàn)了什么?

(5)根據(jù)上面所列的方程,編寫(xiě)一道實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱(chēng)p×q是n的最佳分解.并規(guī)定:F(n)= . 例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因?yàn)?2﹣1>6﹣2>4﹣3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=
(Ⅰ)如果一個(gè)正整數(shù)m是另外一個(gè)正整數(shù)n的平方,我們稱(chēng)正整數(shù)m是完全平方數(shù).
求證:對(duì)任意一個(gè)完全平方數(shù)m,總有F(m)=1;
(Ⅱ)如果一個(gè)兩位正整數(shù)t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來(lái)的兩位正整數(shù)所得的差為36,那么我們稱(chēng)這個(gè)數(shù)t為“吉祥數(shù)”,求所有“吉祥數(shù)”;
(Ⅲ)在(2)所得“吉祥數(shù)”中,求F(t)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某服裝商預(yù)測(cè)一種應(yīng)季襯衫能暢銷(xiāo)市場(chǎng),就用8000元購(gòu)進(jìn)一批襯衫,面市后果然供不應(yīng)求,服裝商又用17600元購(gòu)進(jìn)了第二批這種襯衫,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但單價(jià)貴了8元.商家銷(xiāo)售這種襯衫時(shí)每件定價(jià)都是100元,最后剩下10件按8折銷(xiāo)售,很快售完.在這兩筆生意中,商家共盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1) (2);

(3) (4)[x﹣(x﹣1)]=2(x﹣1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,ABACAB=1,BC,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),分別交BCADE,F.

(1)BD的長(zhǎng);

(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角∠AOF=________° 時(shí),AOFBOE的面積相等?請(qǐng)寫(xiě)出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

1個(gè)等式:

2個(gè)等式:

3等式:

4個(gè)等式:

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)按以上規(guī)律寫(xiě)出第5個(gè)等式:a5=   =   

(2)用含n的式子表示第n個(gè)等式:an=   =   (n為正整數(shù)).

(3)求a1+a2+a3+a4+…+a2018的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CD切半圓O于點(diǎn)D。連結(jié)OD,作BE⊥CD于點(diǎn)E,交半圓O于點(diǎn)F。已知CE=12,BE=9

(1)求證:△COD∽△CBE;
(2)求半圓O的半徑 的長(zhǎng)

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