解二元一次方程組：．


解：，

①×2+②得：7x=14，即x=2，

把x=2代入①得：y=﹣3，

則方程組的解為．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知⊙O為△ABC的外接圓，圓心O在AB上．

（1）在圖1中，用尺規(guī)作圖作∠BAC的平分線AD交⊙O于D（保留作圖痕跡，不寫作法與證明）；

（2）如圖2，設(shè)∠BAC的平分線AD交BC于E，⊙O半徑為5，AC=4，連接OD交BC于F．①求證：OD⊥BC；②求EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校在一次期末考試中，隨機抽取八年級30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析，其中3名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績達108分以上，據(jù)此估計該校八年級630名學(xué)生中期末考試數(shù)學(xué)成績達108分以上的學(xué)生約有        名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了了解某校學(xué)生的課外閱讀情況，隨機抽查了10學(xué)生周閱讀用時數(shù)，結(jié)果如下表：

周閱讀用時數(shù)（小時）   4                   5                           8                           12

學(xué)生人數(shù)（人）             3                   4                           2                           1

則關(guān)于這10名學(xué)生周閱讀所用時間，下列說法正確的是（　�。�

　   A． 中位數(shù)是6.5     B． 眾數(shù)是12                 C．                                平均數(shù)是3.9 D． 方差是6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，OB=3，BC是⊙O的弦，∠ABC的平分線交⊙O于點D，連接OD，若∠BAC=20°，則的長等于　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線y=﹣2x+4與坐標(biāo)軸分別交于C、B兩點，過點C作CD⊥x軸，點P是x軸下方直線CD上的一點，且△OCP與△OBC相似，求過點P的雙曲線解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一組數(shù)據(jù)2，3，1，2，2的中位數(shù)、眾數(shù)和方差分別是（　�。�

　   A．1，2，0.4        B． 2，2，4.4              C．                             2，2，0.4       D． 2，1，0.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)概率的課堂上，老師提出問題：只有一張電影票，小明和小剛想通過抽取撲克牌的游戲來決定誰去看電影，請你設(shè)計一個對小明和小剛都公平的方案．

甲同學(xué)的方案：將紅桃2、3、4、5四張牌背面向上，小明先抽一張，小剛從剩下的三張牌中抽一張，若兩張牌上的數(shù)字之和是奇數(shù)，則小明看電影，否則小剛看電影．

（1）甲同學(xué)的方案公平嗎？請用列表或畫樹狀圖的方法說明；

（2）乙同學(xué)將甲的方案修改為只用紅桃2、3、4三張牌，抽取方式及規(guī)則不變，乙的方案公平嗎？（只回答，不說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算的值是　

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