【題目】如圖,點(diǎn)A、B分別在射線OMON上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)O重合).

1)如圖1,若∠MON=90°,∠OBA、∠OAB的平分線交于點(diǎn)C,則∠ACB= °
2)如圖2,若∠MON=n°,∠OBA、∠OAB的平分線交于點(diǎn)C,求∠ACB的度數(shù);
3)如圖2,若∠MON=n°,AOB的外角∠ABN、∠BAM的平分線交于點(diǎn)D,求∠ACB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系,并求出∠ADB的度數(shù);
4)如圖3,若∠MON=80°,BC是∠ABN的平分線,BC的反向延長(zhǎng)線與∠OAB的平分線交于點(diǎn)E.試問(wèn):隨著點(diǎn)A、B的運(yùn)動(dòng),∠E的大小會(huì)變嗎?如果不會(huì),求∠E的度數(shù);如果會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)135;(2)90°+;(3)90°-;(440°

【解析】

1)由三角形內(nèi)角和定理得出∠OBA+OAB=90°,由角平分線的也得出∠ABC+BAC=×90°=45°,再由三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)果;

2)由三角形內(nèi)角和定理和角平分線的也得出∠ABC+BAC=90°-,再由三角形內(nèi)角和定理得出∠ACB的度數(shù);

3)求出∠CBD=90°,同理∠CAD=90°,由四邊形內(nèi)角和求出∠ACB+ADB=180°,由(1)知:∠ACB=90°+,即可得出結(jié)果;

4)由三角形外角性質(zhì)得出∠OAB=NBA-AOB,由角平分線定義得出NBA=E+OAB,NBA=E+(∠NBA-80°),NBA=E+NBA-40°,即可得出結(jié)果.

1)∵∠MON=90°,

∴∠OBA+OAB=90°

∵∠OBA、∠OAB的平分線交于點(diǎn)C,

∴∠ABC+BAC=×90°=45°,

∴∠ACB=180°-45°=135°;

故答案為:135;

2)在AOB中,∠OBA+OAB=180°-AOB=180°-n°,

∵∠OBA、∠OAB的平分線交于點(diǎn)C

∴∠ABC+BAC=(∠OBA+OAB=180°-n°),

即∠ABC+BAC=90°-

∴∠ACB=180°-(∠ABC+BAC=180°-90°-=90°+;

3)∵BC、BD分別是∠OBA和∠NBA的角平分線,

∴∠ABC=OBA,∠ABD=NBA,

ABC+ABD=OBA+NBA,∠ABC+ABD=(∠OBA+NBA=90°

即∠CBD=90°,

同理:∠CAD=90°

∵四邊形內(nèi)角和等于360°,

∴∠ACB+ADB=360°-90°-90°=180°

由(1)知:∠ACB=90°+,

∴∠ADB=180°-90°+=90°-,

∴∠ACB+ADB=180°,∠ADB=90°-;

4)∠E的度數(shù)不變,∠E=40°;理由如下:

∵∠NBA=AOB+OAB,

∴∠OAB=NBA-AOB

AE、BC分別是∠OAB和∠NBA的角平分線,

∴∠BAE=OAB,∠CBA=NBA,

CBA=E+BAE,即NBA=E+OAB,

NBA=E+(∠NBA-80°),

NBA=E+NBA-40°,

∴∠E=40°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:

A

B

載客量(人/輛)

45

30

租金(元/輛)

400

280

某中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,計(jì)劃租用A,B型客車共5輛,同時(shí)送七年級(jí)師生到基地校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).設(shè)租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

1)用含x的式子填寫下表:

車輛數(shù)(輛)

載客量

租金(元)

A

x

45x

400x

B

5-x

2)若要保證租車費(fèi)用不超過(guò)1900元,求x的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)M、N.當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(shí)(如圖),易證BM+DN=MN

1)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BMDN時(shí)(如圖),線段BM、DNMN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出猜想,并加以證明;

2)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖的位置時(shí),線段BM、DNMN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x2,y2),且x1x2,y1y2.若PQ為某個(gè)矩形的兩個(gè)頂點(diǎn),且該矩形的邊均與某條坐標(biāo)軸垂直,則稱該矩形為點(diǎn)P,Q的“相關(guān)矩形”,下圖為點(diǎn)P,Q的“相關(guān)矩形”的示意圖.

已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),

1)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(31),求點(diǎn)A,B的“相關(guān)矩形”的面積;

2)點(diǎn)C在直線x3上,若點(diǎn)A,C的“相關(guān)矩形”為正方形,求直線AC的表達(dá)式;

3)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(42),將直線y2x+b平移,當(dāng)它與點(diǎn)A,D的“相關(guān)矩形”沒有公共點(diǎn)時(shí),求出b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,ACBD交于點(diǎn)M,點(diǎn)FAD上,AF=6cm,BF=12cm,FBM=CBM,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),若點(diǎn)P1cm/s秒的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿AD向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q同時(shí)以2cm/秒的速度從點(diǎn)C出發(fā),沿CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)__秒時(shí),以P、Q、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過(guò)平行四邊形ABCD對(duì)角線交點(diǎn)O的直線交ADE,交BCF,若AB=5,BC=6,OE=2,那么四邊形EFCD周長(zhǎng)是( 。

A. 16B. 15C. 14D. 13

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一副三角板如圖放置,點(diǎn)C在FD的延長(zhǎng)線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=12,試求CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物BC頂部有一旗桿AB,且點(diǎn)A、B、C在同一條直線上,小紅在D處觀測(cè)旗桿頂部A的仰角為47°,觀測(cè)旗桿底部B的仰角為42°已知點(diǎn)D到地面的距離DE為1.56m,EC=21m,求旗桿AB的高度和建筑物BC的高度(結(jié)果保留小數(shù)后一位).(參考數(shù)據(jù):tan47°≈1.07,tan42°≈0.90)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)有一種游戲,規(guī)則是:在一只裝有8個(gè)紅球和若干個(gè)白球(每個(gè)球除顏色外都相同)的不透明的箱子中,隨機(jī)摸出1個(gè)球,摸到紅球就可獲得一瓶飲料.工作人員統(tǒng)計(jì)了參加游戲的人數(shù)和獲得飲料的人數(shù)(見下表).

1)計(jì)算并完成表格;

參加游戲的人數(shù)

200

300

400

500

獲得飲料的人數(shù)

39

63

82

99

獲得飲料的頻率

2)估計(jì)獲得飲料的概率;

3)請(qǐng)你估計(jì)袋中白球的數(shù)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案