在等式“(3＋□)(2＋□)＝－24”的兩個方格中分別填入一個數(shù)，要求這兩個數(shù)互為相反數(shù)且使等式成立，則第一個方格內(nèi)填入的數(shù)是________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1、在等式3y-6=5兩邊都
加上6
，得到3y=11．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等式y(tǒng)=kx+b中，當(dāng)x=1時，y=2，當(dāng)x=2時，y=4，求k、b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等式“2×（　　）-3×（　�。�=15”的括號中分別填入一個數(shù)，使這兩個數(shù)滿足：互為相反數(shù)．則這兩個數(shù)是
 
，
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•呼和浩特）如圖，某化工廠與A，B兩地有公路和鐵路相連，這家工廠從A地購買一批每噸1 000元的原料運回工廠，制成每噸8 000元的產(chǎn)品運到B地．已知公路運價為1.5元/（噸•千米），鐵路運價為1.2元/（噸•千米），這兩次運輸共支出公路運費15 000元，鐵路運費97 200元，請計算這批產(chǎn)品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元？
（1）根據(jù)題意，甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下：
甲：
1.5(20x+10y)=
1.2(110x+120y)=

乙：
1.5(20×
x
8000
+10×
y
1000
)=
1.2(110×
x
8000
+120×
y
1000
)=

根據(jù)甲，乙兩名同學(xué)所列方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義，然后在等式右邊的方框內(nèi)補全甲、乙兩名同學(xué)所列方程組．
甲：x表示
產(chǎn)品的重量
產(chǎn)品的重量
，y表示
原料的重量
原料的重量

乙：x表示
產(chǎn)品銷售額
產(chǎn)品銷售額
，y表示
原料費
原料費

（2）甲同學(xué)根據(jù)他所列方程組解得x=300，請你幫他解出y的值，并解決該實際問題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等式①x=|y|；②y=|x|；③x2+y2-1=0；④5x-2y=0；⑤y=
x
，y是x的函數(shù)的有（　�。�

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