【題目】八年級(jí)(1)班有60位學(xué)生,秋游前,班長把全班學(xué)生對(duì)秋游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中想去“動(dòng)物園”的學(xué)生數(shù)的扇形的圓心角為60°,則下列說法正確的是( 。
A.想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的60%
B.想去動(dòng)物園的學(xué)生有36人
C.想去動(dòng)物園的學(xué)生肯定最多
D.想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的
【答案】D
【解析】解:A、想去“動(dòng)物園”的學(xué)生數(shù)占全班學(xué)生的百分比為60÷360= , 故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、想去動(dòng)物園的學(xué)生有48×=8人,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、想去動(dòng)物園的學(xué)生肯定最多,沒有其它去處的數(shù)據(jù),不能確定為最多,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的 , 故選項(xiàng)正確.
故選D.
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí),“想去“動(dòng)物園”的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為60°,而一個(gè)圓的圓心角是360°,因而,“想去“動(dòng)物園”的學(xué)生數(shù)”就是總?cè)藬?shù)的= , 據(jù)此即可求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算中,結(jié)果正確的是( )
A. a4+a4=a8B. a3a2=a5C. a8÷a2=a4D. (-2a2)3=-6a6
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【題目】某鎮(zhèn)2014年有綠地面積50公頃,該鎮(zhèn)近幾年不斷增加綠地面積,2016年達(dá)到72公頃,則該鎮(zhèn)2014年至2016年綠地面積的年平均增長率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國多個(gè)城市遭遇霧霾天氣,空氣中可吸入顆粒(又稱PM2.5)濃度升高,為應(yīng)對(duì)空氣污染,小強(qiáng)家購買了空氣凈化器,該裝置可隨時(shí)顯示室內(nèi)PM2.5的濃度,并在PM2.5濃度超過正常值25(mg/m3)時(shí)吸收PM2.5以凈化空氣.隨著空氣變化的圖象(如圖),請(qǐng)根據(jù)圖象,解答下列問題:
(1)寫出題中的變量;
(2)寫出點(diǎn)M的實(shí)際意義;
(3)求第1小時(shí)內(nèi),y與t的一次函數(shù)表達(dá)式;
(4)已知第5﹣6小時(shí)是小強(qiáng)媽媽做晚餐的時(shí)間,廚房內(nèi)油煙導(dǎo)致PM2.5濃度升高.若該凈化器吸收PM2.5的速度始終不變,則第6小時(shí)之后,預(yù)計(jì)經(jīng)過多長時(shí)間室內(nèi)PM2.5濃度可恢復(fù)正常?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),我市某景區(qū)對(duì)門票釆用靈活的售票方法吸引游客.門票定價(jià)為50元/人,非節(jié)假日打a折售票,節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)分段定價(jià)售票,即m人以下(含m人)的團(tuán)隊(duì)按原價(jià)售票;超過m人的團(tuán)隊(duì),其中m人仍按原價(jià)售票,超過m人部分 的游客打b折售票.設(shè)某旅游團(tuán)人數(shù)為x人,非節(jié)假日購票款為y1(元),節(jié)假日購票款為y2(元).y1與y2之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)觀察圖象求a,b,m的值
(2)直接寫出y1 , y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)某旅行社導(dǎo)游王娜于5月1日帶A團(tuán),5月20日(非節(jié)假日)帶B團(tuán)都到該景區(qū)旅游,共付門票款1900元,A,B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合計(jì)50人,求A,B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)各有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家到公園的路程為2000米,小明爸爸和小明先后從家出發(fā)步行去公園.爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明在爸爸走出200米后出發(fā),途中他在休閑廣場(chǎng)觀棋停留一段時(shí)間.小明所走的路程y(米)與小明的步行時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求直線BC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(2)在小明出發(fā)后的第20分鐘,爸爸與小明第二次相遇.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出爸爸所走的路程y(米)與小明的步行時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象.
(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早8分鐘到達(dá)公園,請(qǐng)直接寫出小明需怎樣調(diào)整在休閑廣場(chǎng)的觀棋時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算(-ab2)3÷(-ab)2的結(jié)果是( )
A. ab4 B. -ab4 C. ab3 D. -ab3
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