(1)計算： 
(2)化簡分式，并從中選一個你認為適合的
整數(shù)代人求值．
（1） （2）0

試題分析：（1）原式=
=
=
（2）分式=
= = =
要使分式有意義，那么分母不能為0，即，解得；從中選一個你認為適合的整數(shù)0代人得0
點評：本題考查數(shù)的運算、化簡求值，解決此題的方法是熟記各種特殊的數(shù)，并掌握計算方法，化簡是關鍵，要求考生利用分式的運算法則來化簡
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

當x=1時，分式的值為零，你的理由是_____________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

計算：（1）︱-5︱++2-1-sin30°；（2）(x-y+)( x+y-)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡：，若其結(jié)果等于，試確定x的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

當x        時，分式的值為零．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

化簡÷的結(jié)果是（　　 ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在，，，，中，分式的個數(shù)有（ ）
A．1個B．2個C．3個D．4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

計算：（1）；（2）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：
，其中.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案