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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第一次(3月)月考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后,為了了解年級(jí)的評(píng)定情況,現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查,繪制了如下男女生等級(jí)情況折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖。
1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有_________名學(xué)生。
2)補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。
3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請(qǐng)用樹(shù)形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆浙江省七年級(jí)第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后,為了了解年級(jí)的評(píng)定情況,現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查,繪制了如下男女生等級(jí)情況折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖。
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有_________名學(xué)生。
(2)補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。
(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請(qǐng)用樹(shù)形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次(3月)月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后,為了了解年級(jí)的評(píng)定情況,現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查,繪制了如下男女生等級(jí)情況折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖。
1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有_________名學(xué)生。
2)補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。
3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請(qǐng)用樹(shù)形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率。
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