【題目】如圖,點(diǎn)C在⊙O上,連接CO并延長交弦AB于點(diǎn)D,,連接AC、OB,若CD=40,AC=

(1)求弦AB的長;

(2)求sin∠ABO的值.

【答案】(1)0(2)

【解析】分析:

(1)由CD過圓心O,可得CD⊥AB,AB=2AD=2BD,結(jié)合CD=40,AC=由勾股定理可得AD=20,由此可得AB=2AD=40;

(2)設(shè)⊙O的半徑為r,在Rt△BDO中由勾股定理建立關(guān)于r的方程,解方程求得r的值,即可在Rt△BDO中,由sin∠ABO=求得sin∠ABO的值.

詳解

(1)∵CD過圓心O,

∴CD⊥AB,AB=2AD=2BD,

∴∠ADC=90°,

∵CD=40,AC=,

∴AD=

∴AB=2AD=40;

(2)設(shè)圓O的半徑為r,則OD=CD-OC=40-r,、

∵BD=AD=20,∠ODB=90°,

∴BD2+OD2=OB2,

解得,

∴DO=40-25=15,

∴sin∠ABO=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊AOB中,將扇形COD按圖1擺放,使扇形的半徑OC、OD分別與OA、OB重合,OA=OB=2,OC=OD=1,固定等邊AOB不動,讓扇形COD繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn),線段AC、BD也隨之變化,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α.(0<α≤360°)

(1)當(dāng)OCAB時,旋轉(zhuǎn)角α=   度;

發(fā)現(xiàn):(2)線段ACBD有何數(shù)量關(guān)系,請僅就圖2給出證明.

應(yīng)用:(3)當(dāng)A、C、D三點(diǎn)共線時,求BD的長.

拓展:(4)P是線段AB上任意一點(diǎn),在扇形COD的旋轉(zhuǎn)過程中,請直接寫出線段PC的最大值與最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】華聯(lián)商場預(yù)測某品牌村衫能暢銷市場,先用了8萬元購入這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求,于是商場又用了17.6萬元購入第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購入量的2倍,但單價貴了4元.商場銷售這種襯衫時每件定價都是58元,最后剩下的150件按定價的八折銷售,很快售完.

(1)第一次購買這種襯衫的單價是多少?

(2)在這兩筆生意中,華聯(lián)商場共贏利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點(diǎn)C,與AB的延長線交于點(diǎn)D,DEAD且與AC的延長線交于點(diǎn)E.

(1)求證:DCDE;

(2)tanCAB,AB=3,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某蔬菜店第一次用800元購進(jìn)某種蔬菜,由于銷售狀況良好,該店又用1400元第二次購進(jìn)該品種蔬

菜,所購數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的2倍,但進(jìn)貨價每千克少了0.5元.

1)第一次所購該蔬菜的進(jìn)貨價是每千克多少元?

2)蔬菜店在銷售中,如果兩次售價均相同,第一次購進(jìn)的蔬菜有3% 的損耗,第二次購進(jìn)的蔬菜有5% 的損耗,若該蔬菜店售完這些蔬菜獲利不低于1244元,則該蔬菜每千克售價至少為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在數(shù)軸上有三點(diǎn),,,點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,且、滿足.沿,三點(diǎn)中的一點(diǎn)折疊數(shù)軸,若另外兩點(diǎn)互相重合,則點(diǎn)表示的數(shù)是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為落實(shí)省新課改精神,某市各校都開設(shè)了知識拓展類”“體藝特長類”“實(shí)踐活動類三類拓展性課程.某校為了解在周二第六節(jié)開設(shè)的體藝特長類中各門課程學(xué)生的參與情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖(部分信息未給出).

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)求被調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù);

2)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)若該校有150名學(xué)生參加了體藝特長類中的各門課程,請估計參加棋類的學(xué)生人數(shù);

4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你給學(xué)校提出一條合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018春季環(huán)境整治活動中,某社區(qū)計劃對面積為1600m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個工程隊來完成,若甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用5天.

(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積;

(2)設(shè)甲工程隊施工x天,乙工程隊施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若甲隊每天綠化費(fèi)用是0.6萬元,乙隊每天綠化費(fèi)用為0.25萬元,且甲乙兩隊施工的總天數(shù)不超過25天,則如何安排甲乙兩隊施工的天數(shù),使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點(diǎn)OBD的中點(diǎn),若M、N是邊AD上的兩點(diǎn),連接MO、NO,并分別延長交邊BC于兩點(diǎn)M′、N′,則圖中的全等三角形共有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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