小剛以400米/分的速度勻速騎車5分，在原地休息了6分，然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地。下列函數(shù)圖象能表達(dá)這一過程的是（ ）

  A、  B、 C、 D、

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=2x+1的圖象的一個交點是（1，k），則反比例函數(shù)的解析式是　        　．

       

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如圖，已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，tanA=，  則BC的長是（　 �。�

　  A．2            B．8     C．2   D．4

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大課間活動時，有兩名同學(xué)做了一個數(shù)字游戲：有三張正面寫有數(shù)字﹣1，0，1

   的卡片，背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后，其中一個同學(xué)隨機(jī)抽

   取一張，將其正面數(shù)字作為p的值，然后將卡片放回并洗勻，另一個同學(xué)再從

   三張卡片中隨機(jī)抽取一張，將其正面數(shù)字作為q值，兩次結(jié)果記為（p，q）．

  （1）請你幫他們用樹狀圖或列表法表示（p，q）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

  （2）求滿足關(guān)于x的方程x2+px+q=0沒有實數(shù)解的概率．

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方程的解是（ ）

 A、1或－1           B、－1             C、0              D、jda

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如圖，已知AB是⊙O的一條直徑，延長AB至C點，使AC＝3BC，CD與⊙O相切于D點，若CD＝，則劣弧AD的長為 

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在結(jié)束了380課時初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后，唐老師計劃安排60課時用于總復(fù)習(xí)，根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例，繪制如下統(tǒng)計圖表（圖1～圖3），請根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：

（1）圖1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為36度；

（2）圖2、3中的a＝60 ，b＝ 14 ；

（3）在60課時的總復(fù)習(xí)中，唐老師應(yīng)安排多少課時復(fù)習(xí)“圖形與幾何”內(nèi)容？

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解一元二次方程時，可轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程，請寫出其中的一個一元一次方程 

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如圖，正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O，若直線PA與⊙O相切于點A，則∠PAB=（    ）

A．30°             B．35°             C．45°             D．60°

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