科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
鎮(zhèn)政府想了解李家莊的經濟情況,用簡單隨機抽樣的方法,在130戶家庭中抽取20戶調查過去一年的收入(單位:萬元),結果如下:
1.3 1.7 2.4 1.1 1.4 1.6 1.6 2.7 2.1 1.5
0.9 3.2 1.3 2.1 2.6 2.1 1.0 1.8 2.2 1.8
試估計村中住戶的平均年收入、整村的年收入以及村中戶年收入超過1.5萬元的百分比。
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如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( 。
A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,點B在AE上,點D在AC上,AB=AD.請你添加一個適當?shù)臈l件,使△ABC≌△ADE(只能添加一個).
(1)你添加的條件是 .
(2)添加條件后,請說明△ABC≌△ADE的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,五邊形ABCDE中,∠A=135°,延長CD,AE交于點F,且∠DEF=105°,∠F=45°,∠C=60°.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)AB與CD之間是否存在某種關系,說出你的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
對單項式“5x”,我們可以這樣解釋:香蕉每千克5元,某人買了x千克,共付款5x元.請你對“5x”再給出另一個實際生活方面的合理解釋: .(答案不唯一).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,路燈距地面8米,身高1.6米的小明從距離燈的底部(點O)20米的點A處,沿OA所在的直線行走14米到點B時,人影的長度( 。
A. 增大1.5米 B. 減小1.5米 C. 增大3.5米 D. 減小3.5米
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